Ensayo de politicas educativas
Enviado por Ninoka • 10 de Octubre de 2017 • 789 Palabras (4 Páginas) • 561 Visitas
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El sexto lineamiento contribuye al desarrollo de la mejora de competencias en lectura, escritura y matemáticas, en la Normalidad Mínima de Operación Escolar, disminución del rezago y abandono escolar, el acceso, permanencia y egreso en la educación básica, desarrollar la buena convivencia, fortalecer la participación social, la supervisión escolar, los Consejos Técnicos Escolares y de Zona.
A partir de este lineamiento se enfoca a los resultados de evaluación como retroalimentación para la mejora escolar.
El séptimo se enfoca en el acceso a la comunidad escolar a los resultados de evaluaciones y acciones de asistencia técnica y brindar herramientas al CTE para apoyar la comprensión y sistematización de los resultados.
El octavo lineamiento nos apoya con mecanismos y estrategias para atender procesos de evaluación interna para el aprendizaje, una evaluación con equidad y una gestión escolar autónoma.
El noveno trata de la contribución al desarrollo del personal directivo y docente en la utilización de los análisis de evaluaciones.
El décimo, décimo primero, décimo segundo, décimo tercero y décimo cuarto se concreta en la elaboración, desarrollo, seguimiento y evaluación de la Ruta de Mejora.
Los lineamientos décimo quinto, sexto y séptimo desarrollarán mecanismos para garantizar que la escuela administre en forma transparente y eficiente los recursos que reciba y gestione para mejorar su infraestructura, comprar materiales educativos y resolver problemas de operación básicos considerados en su Ruta de Mejora.
El décimo octavo, décimo noveno y vigésimo hablan acerca de la participación de la comunidad escolar en la resolución de los retos que cada escuela enfrenta.
Conclusión
La autonomía de la gestión educativa es un tema muy amplio que se trabaja siempre en colaboración con las autoridades escolares ya sea federal, municipal o local, tomando en cuenta las necesidades de la misma escuela y de los estudiantes, con ello se busca la mejora de diferentes aspectos en los que la escuela lo requiera, ya sea en lo organizacional como en la infraestructura.
Bibliografía.
SEP (2014) Acuerdo 717 por el que se emiten los lineamientos para formular los Programas de Gestión Escolar. México DF: SEP.
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