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Reformas de política educativa.

Enviado por   •  28 de Septiembre de 2017  •  849 Palabras (4 Páginas)  •  555 Visitas

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El plan de estudio vigente copiado del sistema europeo basado en competencias, es decir, el docente mexicano no crea teoría, no escribe ni reflexiona sobre su práctica, si por cada escuela hubiera un docente que reflexionara y diera una explicación de cómo funcionan las escuelas en su región otro tipo de metodología utilizaríamos, en este caso, el docente es culpable no solo de no crear nuevas o propias teorías, también de no apropiarse de la que actualmente te pide el sistema, es decir, reformas educativas van y reformas educativas vienen y el maestro enseña de la misma forma.

Quiero hablar de la última reforma educativa donde implica dos términos calidad y laboral, la calidad para el gobierno es estar entre los primeros diez o veinte lugares en el examen pisa, para ello los alumnos deben tener condiciones de vida como aquellos niños de los países que lo consiguen como: alimentación, orientación de los padres, buenas instalaciones, facilidad de acceso a la comunicación, practicar deporte o un arte, tener instalaciones y materiales idóneos, docentes con capacitación adecuada y un país seguro lejos de la delincuencia y drogadicción. Sobre lo laboral, considero que quieren terminar con los comisionados sindicalistas que se llevan buena parte del presupuesto de educación, para ello deben dejar ver el sindicato como máquina de votos para un o varios partidos políticos. También con los maestros que no se requiere en el sistema, pero son docentes que el sistema les permitió entrar, es ahí donde realmente se debe vigilar el acceso a la educación.

He pasado hablando de diferentes políticas educativas, que en lo particular no han encontrado la solución a un sistema educativo, deficiente, extenso y secuestrado por intereses políticos, y puedo mencionar más, como escuelas de calidad, programa estratégico de transformación escolar, pronam, carrera magisterial. Políticas pueden venir, salir e incluso regresar pero mientras los problemas como: ideología de los docentes, Corrupción del sindicato, intereses políticos de los partidos por ganar votos, desvíos económicos, mejora de la infraestructura y que los programas sociales como oportunidades, cruzada contra el hambre realmente la población los use para los que fueron creados podemos enderezar la nave, pero queda otra interrogante, aunque tengamos alumnos de calidad ¿existe una oportunidad laboral para ellos?

PROFR. RAFAEL ROJAS RAMÍREZ

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