CARACTERICE EL DESARROLLO COGNITIVO Y SOCIAL ESPERABLE PARA LA ETAPA

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2.

2.1 Identifique cuales son las características de Juan Carlos en el ámbito cognitivo, emocional y social. Señale qué ámbitos del desarrollo se encuentran en riesgo. Fundamente su respuesta.

Juan Carlos debería ir en segundo medio y va en primero medio eso quiere decir que repitió algún curso especulando podríamos decir que repitió cuando sus padres se separaron.

No le gusta estudiar es un sinónimo de rebeldía algo está pasando por su frágil cabeza ya que sabemos que a esta edad las emociones están más a full, también sabemos que los cambios para todos son difíciles y yo creo que la separación de los padres tiene mucho que ver en su desarrollo emocional cognitivo y social. Pienso que si al joven no le gusta estudiar no es algo de un día para otro quizás sus padres siempre tuvieron diferencias vio violencia o algo más afondo, quizás sus padres se separaron y el padre se fue y o se preocupó más de él o la madre no deja que vea al padre para mi este joven esta confundido socialmente este niño se está excluyendo andando con amigos que no están en buenos pasos y se cierra en su mundo pero creo que su desarrollo emocional es el que en estos momentos se encuentra más en riesgo ya que si el está mal emocionalmente seguirá cometiendo errores uno se refugia siempre en algo cuando estamos sufriendo y él se está refugiando por un mal camino que es la rebeldía y la droga si este adolescente sigue afectado y no es visto por un especialista perderá la oportunidad de seguir en el colegio que esta ya que ya lo han expulsado anteriormente seguirá repitiendo y se ira quedando atrás y hasta podría ir a prisión hay que buscar la forma de ayudarlo y darle todo el amor y apoyo para que no caiga preso y sea un joven de bien.

2.2 Desde la perspectiva de la ecología del desarrollo analice la situación actual de Juan Carlos, identificando su micro, exo, meso y macro sistema, y proponiendo 3 intervenciones que permitan potenciar su actual desarrollo.

En el caso de Juan Carlos su microsistema está afectado, ya que el microsistema constituye el nivel más inmediato o cercano en el que se desarrolla el individuo y los escenarios en este sistema son la familia, padres y la escuela, su familia está dividida, los padres están separados y la escuela a él no le gusta.

El exosistema se refiere a las fuerzas que influyen a lo que sucede en los microsistemas, en este caso el menor no es entendido, la madre está preocupada y asustada por lo que le puede suceder o puede hacer su hijo, pero creo que no entiende por lo que está pasando el menor.

El mesosistema incluye la interrelación de dos o más entornos en los que participa de manera activa, acá el menor parece que no tiene una buena relación con su familia, es decir, con sus padres y al no gustarle la escuela tampoco existe relación alguna, solo existe una relación con sus amigos, pero lamentablemente no son un buen ejemplo para el menor, pero él como está pasando por una etapa difícil en su vida no ve ese lado malo, él cree que está bien lo que hace.

El macrosistema constituye los valores propios de una cultura o costumbres, por lo que se ve al menor no se le ha inculcado ninguna cultura o costumbres o con la separación de sus padres decidió olvidar o dejar todo de lado.

- Conversar entre los tres el padre la madre y el explicarle los motivos de la separación tratando de darle la tranquilidad que era lo mejor para todos fijando visitas y que dejen de pelear para que el adolescente este con los dos.

- Llevarlo al psicólogo creo que sería una buena alternativa a veces es bueno tener una opinión de una persona que no es tu familia ni amigos y el ser escuchado se sentirá bien el psicólogo sabrá que hacer y qué pasos médicos seguir.

- Asistir algún centro de rehabilitación para desintoxicar el cuerpo.

- 2.3 Identifique 5 tareas propias en el desarrollo de la adolescencia.

- - Búsqueda de su propia identidad.

- - Acostumbrarse a su cuerpo y sentimientos en proceso de maduración sexual.

- - Comprender y expresar experiencias emocionales más complejas.

- - Alcanzar sus metas en lugar de ponerlas en peligro.

- -Moderar los riesgos que toman.

Bibliografía

- http://www.etapasdesarrollohumano.com/etapas/ninez/