El uso no adecuado de la tecnología en la vida del alumno y el papel del Interventor Educativo

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Tras la llegada de la industrialización a principios de 1880 se hizo necesario la implementación de la enseñanza técnica para satisfacer necesidades y demandas sociales respecto a la producción y uso de bienes y servicios. Hoy en día el modelo educativo en México es una educación basada en competencias, en el sexenio del ex presidente Felipe calderón Hinojosa este sistema tuvo un gran impulso, pues en el Programa Nacional de Educación 2006-2012. En el punto 3.3 que lleva como tema transformación educativa, menciona que es necesario tener una educación de calidad esto significa atender e impulsar el desarrollo de las capacidades y habilidades individuales, es decir que por el desarrollo de estas, se permita producir o desempeñar algo para sí y para los demás y que es necesario prepararse para la competividad y exigencia del mundo del trabajo.

Se puede observar que este sistema presenta características diferentes a la formación tradicional, además de ser un modelo de educación capitalista, pues básicamente es estudiar para trabajar en las empresas, por ejemplo en México existen muchos Bachilleratos Tecnológicos que son precisamente para contribuir a este sistema, en muchas de las ocasiones los jóvenes que no continúan con sus estudios pasan a ser obreros de estas compañías, con un sueldo muy bajo debido a su falta de preparación.

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Por eso no se puede minimizar la trascendencia tecnológica en la educación, debido a que también ha traído beneficios, por ejemplo con el uso de nuevas tecnologías hay también programas enfocados en el área educativa especialmente para adolescentes y niños, acceso a bibliotecas virtuales, incluso poder estudiar una licenciatura a distancia, pero el uso no adecuado de todo lo que conlleva tener un celular, Tablet, pc, con conexión a una red, hace que en la actualidad gran parte de las personas sobre todo jóvenes inviertan demasiado tiempo en medios masivos de comunicación que no aportan nada benéfico, en el sentido cultural, moral o académico.

Lo que trae repercusiones en la vida del adolecente, pues al estar tanto tiempo en redes sociales como Facebook, instagram, twitter o estar pendientes en juegos virtuales pueden provocar distracción, falta de concentración y por ende afectar el ámbito académico, incluso la salud física y emocional. Pues en bloc La semana.com el director de programas de calidad de vida de Seguros Sura, Juan Domínguez, explicó algunos problemas de salud que se pueden presentar por la famosa ‘hiperconectividad’ excesiva como el: Síndrome de túnel carpiano, daños auditivos, problemas mentales, además de señalar que la tecnología usada en exceso trae importantes consecuencias para la salud. Muchas personas presentan enfermedades como la depresión, el aislamiento social, la ansiedad, entre otros problemas psicológicos.

Hay que tomar en cuenta que también puede trascender en el ámbito familiar pues a veces muchos jóvenes se alejan de sus padres por estar tanto tiempo en algún medio de comunicación, lo que hace cada vez menos el dialogo entre padres e hijos, de acuerdo a un estudio publicado por ComScore, señala que México es el país en el que más penetran las redes sociales con un alcance del 98.2% de los usuarios de Internet.

A consecuencia de esto es de vital importancia usar de manera adecuada la tecnología. Por ello es necesario hablar de intervención, que es el efecto o la acción de intervenir y este se puede aplicar en el ámbito social, económico y educativo. Esto depende del contexto en el que se requiera,

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Sin embargo, es indispensable mencionar la intervención en el entorno educacional. Pues resulta pertinente aludir el importante papel del interventor educativo; recordemos que este tiene la capacidad de diseñar proyectos para medios educativos formales y no formales, realizar diagnósticos y a partir de la detección del problema planear una posible solución a esta, además de diversificar su labor, ya que puede ayudar a la reconstrucción de una sociedad atendiendo individuos y grupos con requerimientos específicos, es evidente entonces la importancia de este.

Ejemplo de esto, es que si en base al estudio mencionado de las consecuencias que tiene el uso excesivo de la tecnología, que como se demostró es un problema, se pueden así también plantear soluciones a estas, entonces se hablaría de un proyecto de intervención que se entiende como un conjunto de acciones sistemáticas, planeadas y basadas en necesidades identificadas orientada a metas como respuesta a las necesidades. Hablar de todo lo importante que es la intervención educativa y todo lo que engloba, es un tema bastante amplio pues actualmente hay muchos problemas sociales, culturales y ambientales, es ahí donde juega un papel trascendente ya que tiene las bases necesarias para el análisis y detección de un problema y en base a esto el planteamiento de un proyecto de acuerdo a las necesidades a cubrir para una posible solución.

Conclusión:

Como ya se mencionó, actualmente el área educativa ha tenido grandes cambios y tiene nuevas necesidades que son necesarias suplir, pues ahora los docentes deben poseer otras competencias vinculadas con la capacidad para diseñar experiencias de aprendizaje, es necesario concientizar a los jóvenes sobre los problemas del cambio y su adaptación a este, a estar preparados para experimentar una nueva forma de trabajar los contenidos vinculados a los problemas reales, la intervención educativa debe ser un principal impulsor del dinamismo.

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