MATERIA: EL NIÑO, DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

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El ser humano pasa por varias etapas en las que se trata de describir bajo las ideas de algunos teóricos una evolución de la conducta psicológica, cada nivel tiene una línea de desarrollo y cada una de estas una independencia con las demás.

Elabore un escrito en donde caracterice el concepto de desarrollo

EL DESARROLLO INFANTIL SEGÚN LA PSICOLOGIA GENETICA

ESTADIOS DEL DESARROLLO SEGÚN HENRRY WALLON

El termino desarrollo, tiene varias acepciones, en primer lugar puede ser entendido como el proceso de evolución, crecimiento y cambio de un objeto persona o situación, en este cado corresponde al desarrollo humano, siempre tiene una connotación positiva que implica un crecimiento o paso hacia etapas o estadios superiores.

Al hablar de desarrollo humano se trata de describir la evolución desde las etapas iniciales de la vida que posteriormente implican mayores niveles madurativos y cognoscitivos.

Gracias a los estudios teóricos realizados por algunos autores es que en la actualidad adquirimos una terminología significativa fundada en estudios argumentativos, sin embargo en algunas ocasiones no son del todo precisos, tal es el caso de los estadios, que no tienen una base cronológica sino que más bien se basa en una sucesión funcional, un orden sucesorio.

Se comprende que hablar de este tipo de temas en los que no existe una base que se pueda establecer y aplicar para todos los casos, pues cada ser humano es único y especial, surjan divergencias en la forma de pensar incluso de los teóricos como J,. Piaget y Wallon.

Wallon establece cinco estadios en los que trata desde los primeros reflejos del recién nacido hasta la pubertad sin embargo no son muy precisos, como se mencionaba en un principio indican el cambio o la evolución, pero no es posible determinar de manera cronológica cuando inician o terminan.

El primer estadio impulsivo puro habla de las características de un recién nacido que realiza acciones de manera involuntaria, el segundo sobre las primeras muestras de orientación hacia el mundo del hombre y la manifestación de alegría o angustia, un tercer estadio hacia el descubrimiento de los objetos, el cuarto “estadio proyectivo” con la necesidad de proyectarse para obtener una concepción de sí mismo y el quinto y último que le permite llegar la conciencia del yo; un periodo muy importante para el normal desarrollo de la personalidad.

Elabore un documento a partir del texto de Wallon y “arrullo materno”.

En los estudios del desarrollo del niño, en cuanto a lo psicológico y emocional respecta, se han fundamentado las ideas de algunos pensadores a partir de los desarrollos de teorías, dando una pauta a los campos educativos y escolares que apoyan a la pedagogía en el trato con los estudiantes.

Se han establecido estadios, que si bien como se dice en el texto anterior no lo son del todo precisos cronológicamente hablando, ayudan a establecer parámetros en los cambios que el ser humano debe de desarrollar con el crecimiento.

Dichos estadios permiten la comprensión del comportamiento ante los diferentes niveles que van adquiriendo con la evolución del cuerpo físico y mental.

El niño obtiene sus primeros estímulos por parte de la madre con la cual tiene su primer intercambio social y emocional; es ella quien juega un papel indispensable en el desarrollo del niño.

El primer contacto del niño con la madre, principalmente el pecho materno, es donde el niño comienza a desarrollar en él una seguridad y satisfacción por su apetito, y calor de la madre.

El documental “Arrullo Materno” se enfoca en esta relación madre-hijo, tanto del ser humano como de los mamíferos; que mediante experimentos se va demostrando como la falta de la madre desde temprana edad genera a los pequeños serios trastornos emocionales, como se vio durante el curso y retomando a Delval, el autor nos dice que el ser humano al momento de nacer es un ser social, que necesita de los cuidados de un adulto para poder desarrollarse con todas sus capacidades y habilidades.

Por lo general, los niños que carecen de estos cuidados maternos pueden disminuir su índice de desarrollo, son ociosos, y tienen pocos contactos emocionales o relaciones con los demás; tienden a ser poco espontáneos ya que no demuestran su felicidad o tristeza además de demostrar un comportamiento agresivo.

Por ello es importante que la madre este en todo momento cerca del bebé, estimulando sus sentidos a través de caricias, arrullos, es decir todo el afecto que un bebé necesita para lograr un excelente desarrollo infantil, pero sobre todo que sienta este cariño y este primer contacto con la sociedad, ya que esta será una base importante para poder integrarse al mundo social, el cual es fuera de casa.

Un niño criado por la madre activa y cariñosamente desde el nacimiento es seguro de sí mismo, sus centros motores se encuentran bien y sobre todo es un niño pleno y feliz. El movimiento es indispensable para activar el sistema sensorial del niño; el movimiento es parte de la experiencia de un ser humano desde que está en el vientre materno.

Si la ausencia de la madre se remplaza rápidamente durante un corto plazo el niño puede logar adaptase al medio en el que se desarrolla sin mucha dificultad, claro esta que esta adaptación carecerá de esta relación madre e hijo.

En los aconteceres del mundo social, existe un sinfín de problemáticas de factores políticos, económicos, sociales y culturales que repercuten de manera directa en nuestra vida diaria.

La sociedad es un medio que con el paso de las generaciones adopta posturas distintas, desde la hostilidad hasta la defensiva, sin dejar de mencionar que la evolución humana es un proceso natural que por su mismo origen implica la supervivencia y solo los mejor adaptados podrán conseguirlo.

Vivir en un mundo cada vez más carente de valores y principios no debe de significar una disminución por nuestro amor a la vida y sus cambios, a las artes o nuestra cultura, como docentes es nuestro deber y compromiso formar personas, tener en cuenta la forma de desarrollo debe de ser una herramienta efectiva de trabajo.

Actividad final

Integrar lo estudiado en la unidad I por medio de un escrito resumiendo lo relevante, explicando teóricamente lo relacionado con el nacimiento y las conceptualizaciones del desarrollo del niño.

La docecncia es una labor plenamente satisfactoria,