Producidas por acciones privadas que crean beneficios en el bienestar de terceros.

...

- Los programas de préstamos para realizar estudios.

Falta de información. A través de los fallos de información, pueden considerarse como gastos de información ya que son recursos que se dedican a la producción de nuevos conocimientos en investigación y desarrollo, se podría resolverse a través de los convenios con entidades privadas que estén relacionados con el sector.

- La educación básica pública.

Bienes públicos.

Al ser un bien público el que acceda alguien más a la educación no cambia la calidad de la enseñanza y si no hubiera objetos distributivos a la renta se promovería desde el núcleo de la sociedad que son las familias como ente principal de educación.

Sabemos que para un bien público el Cmg=0; es decir el consumo adicional de una persona no incrementa el costo.

- Las universidades públicas.

Bien público.

El Estado se encarga de brindar una educación superior accesible y de calidad para los jóvenes.

- La seguridad social.

Bienes públicos.

La seguridad social está relacionada con el bienestar social a través de la protección social en los diversos aspectos como: salud, contra la delincuencia, etc. Para esto el Estado tiene que intervenir a través de sus instituciones.

5.-Trace las curvas de coste medio y marginal de un monopolio natural. Trace las curvas de demanda y de ingreso marginal.

- Muestre el nivel de producción eficiente en el que el precio es igual al coste marginal. Explique por qué si la empresa cobrara un precio igual al coste marginal, experimentaría pérdidas. Muestre gráficamente la subvención necesaria.

[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7]

- Muestre el nivel de producción monopolístico, en el cual el ingreso marginal es igual al coste marginal. Explique por qué este nivel es menor que el nivel de producción eficiente.

[pic 8]

La cantidad monopolística es menor que la cantidad eficiente (competencia perfecta), sacrifica algunos beneficios porque el ingreso adicional que podría obtener produciendo la cantidad monopolística es superior al costo de producción.

- Muestre el nivel de producción de un monopolio del Estado al que se le dio instrucciones de que se limitara a no tener pérdidas. ¿Qué diferencia hay entre este nivel de producción y el nivel eficiente y el nivel de producción de un monopolio privado? Muéstrelo gráficamente.

6.-Suponga que Viernes y Crusoe tienen la misma función de utilidad, que aparece en el cuadro siguiente:

Funciones de utilidad de Viernes y Crusoe

Número de naranjas Utilidad Utilidad

Marginal

__________________________________________________________________________

1 11 11

2 21 10

3 30 9

4 38 8

5 45 7

6 48 3

7 50 2

8 51 1

Represente la función de utilidad. Rellene las cifras de la utilidad marginal de este cuadro y represente la función de utilidad marginal.

[pic 9]

[pic 10]

7.- Suponga que tenemos 8 naranjas que deben repartirse entre Viernes y Crusoe. Adopte una posición utilitarista y suponga que el bienestar social es la suma de la utilidad de las dos personas. Partiendo de los datos del problema 1, ¿cuál es el bienestar social correspondiente a cada asignación posible de las naranjas? ¿Qué asignación maximiza el bienestar social? Muestre que tiene la propiedad de que la utilidad marginal de una naranja adicional que recibe cada una de las personas es la misma.

U= Uc + Uv

Naranja en la Economía

Naranjas Crusoe

Naranjas de Viernes

Ut. De Crusoe

Ut. De Viernes

Bienestar Social

8

1

7

11

50

61

8

2

6

21

48

69

8

3

5

30

45

75

8

4

4

38

38

76

8

5

3

45

30

75

8

6

2

48

21

69

8

7

1

50