RABAJO PRACTICO OBJETIVO 3 ÁREA EDUCACIÓN ESPECIAL.
Enviado por Christopher • 12 de Abril de 2018 • 4.617 Palabras (19 Páginas) • 448 Visitas
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A tal efecto, si bien partiendo premisas teóricas comunes, los asesores de la familia introducen un vasto repertorio de estrategias diseñadas para lograr cambios en las creencias disfuncionales y manejar las resistencias y paradojas de los procesos de cambios que impiden encontrar una alternativa funcional a los problemas comunes (Watzlawick, Weakland, Fisch, 1974).
Enfoque Eco sistémico y sus implicaciones:
Las premisas eco-sistémico consideran que todo individuo es parte integrante de un contexto social donde interactúa con otro y esta interconectado formando sistemas humanos y pautas relativamente estables de interacción.
Cuando se aplican estas premisas teóricas al sistema familiar, la familia es concebida como una unidad sistemática conformada por varios entes interdependientes o subsistemas, tales como pareja, los padres, los hijos, hermanos, entre otros, que interactúan entre sí en la búsqueda de un funcionamiento que les permita desarrollarse como individuos y, al mismo tiempo, mantenerse integrados la consecución de objetivos comunes. Como consecuencia, cuando se analizan las dificultades de funcionamiento de la familia, es relevante observar no solo la estructura sino también la interacciones delos miembros, la comunicación, los limites, normas y roles que asume cada individuo como parte del sistema.
Familia nuclear
La familia más común es la nuclear, entendiendo por ello aquella compuesta por padre, madre e hijos, viviendo bajo el mismo techo, generalmente ubicada en los centros urbanos y en la sociedad industrial .De hecho es el prototipo de familia, pero no el único; puesto que si este tipo de núcleo que se supone vinculado jurídicamente, es decir, legitimado socialmente, es quizás el más común en los sectores de mayores ingresos, ocurre que las asociaciones concubinarias, por ejemplo ,son socialmente aceptables, en la mayor parte del país, sobre todo en las zonas rurales.
Familia extendida
Es la que incluye de hecho, a varias posibles unidades de familias nucleares, puesto que en una familia extendida caben, por ejemplo, varias familias, compuestas a su vez por los de cada uno de los varios hijos. Educativamente hablando, la familia extendida incluye también a esa serie de parientes a menudo abundantes que que suelen caracterizar a la familia venezolana, sobre todo en los centros rurales .Son los numerosas tíos, hermanos, primos, y abuelos y todo el resto de la familia “política” que incluye nuevamente a otros tíos, hermanos, primos, abuelos, entre otros.
Esta consideración es esencial en términos cuantitativos puesto que si bien una familia nuclear puede estar compuesta por un grupo limitado, digamos padre ,madre y un número de hijos, la familia extendida puede alcanzar dimensiones varias veces superiores en cuantía, pues esta se expande considerablemente según el número de hijos y que estos tengan, a su vez ,descendencia.
Familias funcionales y disfuncionales
Familia funcional: son familias cuyas relaciones e interacciones hacen que su eficacia sea aceptable y armónica. Estas se caracterizan por los siguientes factores:
- Los padres son padres y se comportan como padres y los hijos son y se comportan como hijos, algo que para algunos, resulta extraordinario.
- La organización jerárquica es clara. Padre y madre comparten la autoridad en forma alternada, sin conflictos y balanceada.
- Los límites para el comportamiento son claros y legítimos. Se cumplen y se defienden.
- Los miembros tiene capacidad para reconocer y resolver dilemas personales por medio de la comunicación abierta.
- La comunicación misma es clara y directa.
- Los miembros de la familia tienen identidad personal propia, y se aceptan unos a otros tal cual son, pero lo hacen sin imponer comportamientos desatinados en los demás.
- Se admiten las diferencias o discrepancias de opiniones cuando estas surjan.
- Cada cual puede expresar lo que siente sin que se creen conflictos entre los miembros del grupo, pero lo hacen sin esperar que se acaten normas conflictivas con los valores establecidos y con las reglas señaladas.
- La conducta de cada miembro es consonante con su autoridad sus deberes y su persona misma.
- Cada miembro invierte en el bienestar de otros. Todos trabajan y todos contribuyen al bienestar común.
Familia disfuncional: Dentro de una familia disfuncional existe una incapacidad para reconocer y satisfacer las necesidades emocionales básicas de cada uno de sus miembros; aunque pueda existir el deseo de encargarse y proteger a los niños, no se sabe o no se entiende claramente cómo hacerlo en forma natural y espontánea
- Ambos padres o uno de ellos se siente íntimamente presionado a cumplir con su tarea, y tal presión interna se convierte en ansiedad, en desasosiego y exigencias hacia al propio niño para que cumpla su desarrollo de acuerdo a los que los padres esperan y no de acuerdo al ritmo evolutivo propio.
- Los miembros de una familia disfuncional, generalmente son personas psicológicamente rígidas, exigentes, críticas y desalentadoras; que no pueden, no quieren, o no saben reforzar y recompensar cálidamente los logros paulatinos de los niños y premiar su esfuerzo, si este se comporta bien. Seres que piensan, rígida y equivocadamente, que es deber del propio niño cumplir correctamente y a tiempo todas sus operaciones.
- Siendo personas rígidas, estas adoptan gestos, aficiones e intereses que tratan de imponer a toda costa a los demás miembros, mientras asignan cerradamente sus criterios a los demás destruyendo la comunicación y la expresión natural y personal de cada uno de ellos, anulan su desarrollo como personas.
- Tampoco saben cómo discutir abierta y naturalmente los problemas que aquejan al grupo familiar y se recurre, entonces al mecanismo de negar u ocultar los problemas graves.
- Se imponen sutil o abiertamente prohibiciones o tabúes dentro del grupo.
- El sentimiento de fracaso de los padres en su tarea puede llevarlos, y muchas lo tienen de antes, a un estado de angustia que suelen paliar a través de tranquilizantes, alcohol o drogas o a comportamientos adictivos, como son el trabajo en exceso, o actividad sexual promiscua, lo que por si agrava el problema.
- Cuando el vacío es mayor, y se produce
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