MODALIDAD A DISTANCIA TRABAJO PRÁCTICO N° 1

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Orientación a la salud pública orientación hacia la persona apertura hacia el mundo

LINEA DE TIEMPO

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1831 1900 1907 1910/1911 1935 1945 1948 1952 1979 2003 2005 2016

- 1831: en noviembre de 1831 se publica la ley de cesación del tribunal protomedicato y la creación de la facultad de medicina del distrito federal

- 1900: Se iniciaron los intentos de capacitar a las enfermeras

- 1907: el 9 de febrero se fundó la primera escuela de enfermería( se fundó el primer reglamento que dice que la carrera seria de tres años)

- 1910: la educación para las enfermeras estaba a cargo de la escuela nacional de medicina

- 1911: primer plan de estudio para las carreras de enfermería y parteras

- 1935: se crea el primer plan técnico de enfermería

- 1945: se independiza la escuela de enfermería de la escuela nacional de medicina y se crea la escuela nacional de enfermería y obstetricia

- 1948: se determina que la enfermera debía tener un titulo y una cedula profesional para ejercer

- 1952: se prepara el primer curso de docencia para la enfermera instructora

- 1979: el consejo universitario de la UNAM aprueba un nuevo plan de estudios para la licenciatura de enfermería y obstetricia

- 2003: se crea la licenciatura en enfermería

- 2005: el entonces presidente de la republica Vicente Fox quesada, reconoce la enfermería como profesión

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PERSONA

CATGORIZACION

Es cuerpo, alma, materia y espíritu, posee capacidad de cambiar su situación

INTEGRACION

Es un todo (armado por la sumas de las partes en busca de mejorar las condiciones para su bienestar)

TRANSFORMACION

Es un todo que orienta los cuidados semejantes de sus prioridades.

Relación mutua con el entorno.

CUIDADO

ENFERMERA

Rol de cuidadora y asistente; mediantes reglas con el fin de cumplir las capacidades y déficit en las personas

Amplia su objetivo a mantener la salud de la persona en todas sus dimensiones

El cuidado se dirige al bienestar de la persona supone respeto e interacción para desarrollar potencial propio

SALUD Y ENFERMEDAD

La naturaleza cura por lo que el paciente tendrá que poner su capacidad al servicio de la naturaleza

Salud es un ideal que se debe conseguir, la salud está influenciada por agentes infecciosos y su respuesta al tratamiento

Salud y enfermedad son 2 entidades distintas que coexiste de manera dinámica

La salud va mas allá de la enfermedad, es un proceso de cambio continuo de las personas.

ENTORNO

Comprende los elementos externos a la persona, es independiente a la misma y se puede controlar

Es una interacción constante en forma de estímulos positivos, negativos y de reacciones de adaptación

Es ilimitada, la OMS propone un sistema de salud basado en la filosofía que los hombres tienen derecho y deber de participar en las planificaciones sanitarias que le son destinadas

6) el sistema de salud actual responde al paradigma de la integración (modelo vigente en Enfermería) con un avance del paradigma de la transformación porque se encarga del bienestar del paciente.

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COMPONENTES DEL CUIDADO HUMANO[pic 25][pic 26][pic 27]

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CONOCIMIENTO: debo conocer integralmente tanto al otro como a mí mismo cada individuo es único, debo analiza, planificar, accionar y evaluar [pic 29][pic 30]

Ritmos alternados: no puedo cuidar de forma mecánica, debo ser capaz de aprender a partir de mis experiencias, es necesario reconocer que no todos los sujetos cuidados poseen los mismos tiempos ni herramientas para resolver distintas situaciones [pic 31][pic 32]

CONFIANZA: al cuidar otra persona confió en que el va a errar y aprender de sus propios errores [pic 33]

PACIENCIA: la tolerancia expresa mi respeto por el crecimiento del otro, pero sobre todo por su modo particular de crecer [pic 34][pic 35][pic 36]

VALENTIA: confiar en el crecimiento del otro y en mi propia capacidad de cuidar, pero también es verdad que sin el coraje de lanzarme hacia lo desconocido tal confianza sería imposible [pic 37][pic 38]

FRANQUEZA: debo ser sincero con la persona cuidada y conmigo mismo si voy ayudar a otro a crecer, debo corresponder a sus necesidades de cambia de una manera realista [pic 39]

HUMILDAD: el que cuida es humilde por naturaleza, la humildad también esta presente al tomar conciencia que mi cuidado específico no es de ninguna manera privilegiado[pic 40][pic 41]

ESPERANZA: existe la esperanza que el otro crezca a través de mi cuidado. Tal esperanza es un expresión de plenitud del presente, un presente vivo con una sanción de posibilidades [pic 42][pic 43]

8) cada individuo internaliza y aplica sus cuidados según sus costumbres y creencias y han sobrevivido, se mantienen en el tiempo.

El conocimiento de la diversidad, como de la universalidad de la asistencia de enfermería y convertirla en disciplina, una profesión transcultural, tiene una proyección