PROYECTO FINAL: COMPORTAMIENTO Y MOTIVACIÓN EN EL LIDERAZGO

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9. Teoría que propone que se puede motivar a la gente mediante factores de motivación y no por medio de factores de mantenimiento: teoría bifactorial

10. Teoría que afirma que son las necesidades de logro, poder y afiliación las que motivan a las personas: teoría de las necesidades adquiridas

11. Teoría que se enfoca en entender como elige la gente el comportamiento para satisfacer sus necesidades: Teoría del proceso de la motivación

12. Teoría que sostiene que los empleados se sienten motivados si consideran que lo que perciben se equipara con lo que aportan: teoría de la equidad

13. Teoría que considera que la gente se siente motivada cuando cree que puede cumplir con una tarea, que será recompensada por hacerla y que la recompensa justificara el esfuerzo: teoría de las expectativas

14. Teoría que argumenta que la gente se siente motivada ante metas concretas y difíciles: modelos de los objetivos por escrito

15. Paradigma que consiste en 1) un verbo en infinitivo + 2) un verbo de acción +3) un resultado único, concreto y mensurable que hay que lograr +4) fecha de conclusión: teoría del establecimiento de objetivos

16. Teoría que propone que las consecuencias que tenga una conducta motivara al individuo a conducirse de determinada manera: teoría del reforzamiento

17. Técnica que comprende cuatro pasos:1) informar al empleado exactamente qué fue lo que hizo en forma concreta; 2) decirle porque es importante ese comportamiento;3) guardar silencio un momento: 4) alentar el comportamiento para que se repita: modelo del elogio

PREGUNTAS DE REPASO Y ANALISIS

- ¿En qué rasgos se basa el comportamiento del liderazgo? Los teóricos conductistas se centran en el comportamiento, es importante comprender que la conducta de los líderes se funda en sus rasgos y destrezas.

- ¿Está de acuerdo con el modelo de la universidad de Michigan (de dos estilos de liderazgo) o con el modelo de la universidad estatal de Ohio (de cuatro estilos de liderazgo)? Universidad de Michigan

- ¿Cuáles son las tres aportaciones importantes de la investigación de la universidad de Michigan y de la universidad estatal de Ohio? Comportamiento centrado en el trabajo, comportamiento centrado en los empleados, y liderazgo participativo

- ¿Cuáles son las tres aportaciones importantes de la Rejilla del liderazgo y de las investigaciones sobre intereses elevados? Cambio de paradigma por la teoría del liderazgo por contingencia, el reconocimiento de que las organizaciones necesitan un liderazgo concentrado tanto en la producción como en la gente, sustenta el concepto de coliderazgo

- ¿Qué es la motivación y porque es importante saber cómo motivar a los empleados? La motivación es todo aquello que influye en el comportamiento cuando se busca obtener cierto resultado

- ¿Cuál de las teorías del contenido de la motivación prefiere y porque? Teoría de las necesidades adquiridas, ya que son de suma importancia para que las personas se sientan bien con lo que realizan y pueden hacer lo que se les diga.

- ¿Cuál de las tres teorías del proceso de la motivación prefiere y porque? Teoría de las expectativas, mientras más se tenga en mente que por hacer bien el trabajo te darán una recompensa se trata de realizar el trabajo lo mejor posible y esto te lleva a que realices el trabajo lo mejor posible y obtienes una recompensa que sea lo correspondiente a lo que realizo.

- ¿La teoría del reforzamiento es poco ética, pues se utiliza para manipular a los empleados? No ¿Está usted de acuerdo con esta afirmación? Justifique su respuesta. Es importante que todos tengas conocimiento que si no cumples con lo que se te pide es más que lógico que tu jefe tiene que recurrir alguna opción para que tu como empleado cumplas con tu trabajo y que más que presionarte para que realices el trabajo y esto requiere reforzamiento positivos, negativos y eliminar dichos comportamientos.

- ¿Cuál de las teorías de la motivación considera que es la mejor, explica su respuesta? Todas, ya que cualquiera de las teorías son de gran ayuda para llevar acabo el objetivo de la empresa y sin importar cual se utilice lo importante es que la empresa salga a flote con sus empleados que lo apoyan.

- ¿Cuál es su teoría de la motivación? Que toda persona tiene que estar motivada para poder realizar un trabajo al 100 % o al 50% y de esto depende que tu jefe también cumpla de alguna manera para mantenerte motivado en tu trabajo y no afecte tu productividad sino todo lo contrario.

- ¿qué métodos, técnicas, planea utilizar en el trabajo como administrador para aumentar la motivación y el desempeño? Brindar apoyo a los empleados ya sea mediante un bono extra de productividad o darles un día más de descanso esto se les daría mientras cumplas con sus trabajos que se les encomendara.

Caso Practico Art Friedman: Friedman Microwave Ovens

- ¿a qué estilo de liderazgo recurre Art, al de la Universidad de Iowa, al de la Universidad de Michigan, o al de la Ohio? Universidad de Iowa

- ¿qué nivel, factor y necesidades de motivación específicos (de las teorías de contenido de la motivación) se aplica a Friedmans Microwave Ovens? Teoría de las necesidades adquiridas.

- ¿se aplica la teoría de la equidad y de las expectativas a este caso? Explique su respuesta. Si,

- ¿qué tipo de reforzamiento emplea Art? positivo

- ¿conoce usted alguna organización que aplique alguna de las técnicas de Art o cualquiera otra poco común como estas?, ¿cómo se llama la empresa? ¿ a qué se dedica? Coppel, tienda departamental

- ¿las técnicas de Art funcionan en todas las organizaciones? Explique su respuesta. no

- Si tuviera una posición de autoridad, ¿recurriría a las técnicas de Art? ¿a cuáles?

Preguntas acumulativas

- ¿Cuál de las cincos grandes dimensiones de la personalidad queda mejor ilustrada en este caso por Art Friedman (Capitulo 2)?

- ¿tiene Friedman una actitud de teoría X o de teoría Y (capitulo 2)? Teoría Y

Ejercicio de estudios de caso y representación de papeles

Preparación. De la pregunta 7 del caso, ¿cuál de las técnicas motivacionales de Art utilizaría