EL DISEÑO GRÁFICO UN PROCESO CREATIVO O UN RECURSO DIGITAL

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El mensaje sea congruente y fundamentado esto contribuye a un desempeño más directo del proceso. El propósito con esta investigación es por lo tanto que tanto influye la utilización del recurso de la web en la creatividad de un diseñador gráfico y por lo tanto en el resultado de sus productos.

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DELIMITACIÓN

Esta investigación pretende en la parte conceptual establecer las razones de los diseñadores para el uso de los recursos de la web en la elaboración de sus productos y a su vez, definir el impacto de la creatividad en nuevas propuestas; se desarrolla entre un grupo de diseñadores de la ciudad de Medellín perteneciente a los dos últimos años profesionalización.

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MARCO TEÓRICO

La Carrera de Diseño Gráfico tal como se concibió hace unos 25 años, era una carrera muy joven. Hoy en día es una de las carreras con mayor demanda entre los jóvenes, la gran mayoría no tienen claro los objetivos precisos de la carrera, si a eso sumamos el auge desmedido de las instituciones técnicas que ofrecen capacitación en corto tiempo. Esto aumenta la competencia desleal entre los mismos colegas, esto desde mi experiencia personal como docente y diseñador gráfico. Ruiz (2013).

Ahora bien, se entiende que es una carrera del hacer que va acompañada del uso constante de los recursos digitales como medio creativo para solventar problemas. Con el creciente aumento de las páginas especializadas en recursos vectoriales, visuales y gráficos podemos observar que poco a poco somos menos creativos y más productivos desmejorando la calidad, eso se entiende desde la necesidad de los clientes que requieren que sus proyectos sean entregados en tiempos muy cortos obviando de manera proporcional el proceso creativo e investigativo, esto a su vez encarece los costos al diseñar una idea o un concepto con la competencia sin control.

Una carrera técnica es de fácil acceso no se requiere destreza en el área del dibujo además los conocimientos requeridos en el área de sistema son pocos, en una sociedad donde la tecnología impera y lidera la gran mayoría de los procesos.

Además, los programas de diseño son más intuitivos y más sencillos de usar, haciendo aún más difícil la actividad económica del diseño gráfico y facilitando que cualquier persona con conocimientos básicos o en muchos casos autodidactas en el proceso tenga unas soluciones prácticas a dificultades de imagen.

Como hay una gran demanda por los temas gráficos y los relacionados con la imagen, la gente quiere estudiar de manera práctica dejándole una enorme responsabilidad a los computadores, de manera tal que se impuso la idea de que entrar a estudiar diseño gráfico y adquirir destrezas en el manejo de los programas de diseño es saber diseñar.

Los diseñadores por su parte dejan a un lado el proceso de la investigación debido a este fenómeno de la producción desmesurada y en demanda; el trabajo conocido como freelance es más popular entre los profesionales y la falta de oportunidades hace que se disemine aún más esta situación ahora bien los diseños poco a poco van perdiendo objetividad y creatividad, es muy sencillo bajar recursos que facilitan la vida y ahorran tiempo esto a su vez hace que aquí en este país no se puede decir abiertamente que diseñamos, o que tenemos una corriente de diseño, porque nosotros siempre estamos asimilando corrientes foráneas, extranjeras y el uso excesivo de recursos desintegra la funcionalidad del diseño gráfico.

En definitiva la problemática del uso excesivo de los medios digitales encarece el valor monetario de una idea o un concepto, es claro que el la formación se omite el acto de la lectura sobre la problemática de un producto o porque una campaña no tiene el resultado esperado desde el campo visual pero debemos darnos a la tarea de retomar de manera objetiva los parámetros de la lectura e información pertinente acerca de cualquier proyecto a realizar no se puede empezar una labor sin conocer sus falencias y problemáticas.

La creatividad es un intangible muy preciado y conectado al éxito de la publicidad. Pero, ¿es el único camino para ser un buen profesional?

En la actualidad la palabra creatividad se ha generalizado y su empleo “es universal”, tal como aporta una investigación realizada por Esquivias (2004, p. 2). De Bono indica que es “una aptitud mental y una técnica del pensamiento” (1999, p. 21). Gardner (1999) sostiene que la creatividad:

“no es una especie de fluido que pueda manar en cualquier dirección. La vida de la mente se divide en diferentes regiones, que denomina inteligencias, como la matemática, el lenguaje o la música. Y una determinada persona puede ser muy original e inventiva, incluso icono clásticamente imaginativo, en una de esas áreas sin ser particularmente creativa en ninguna de las demás.” (Gardner, H., 199, p. 33)

Goleman, Kaufman y Ray (2000) mencionan que creatividad es el contacto con el espíritu creativo, esa musa esquiva de las buenas ideas. Como puede observarse, un aspecto común en todas las definiciones es la idea de la novedad y de aportación, que implican un proceso complejo en la mente de todos los seres humanos. La creatividad es un concepto que alude a uno de los procesos cognitivos más complejos de los seres humanos. Todos los estudiantes son capaces de desarrollarla en mayor o menor medida. Sin embargo, en la propia percepción esto no es tan evidente. Hay quienes consideran que tienen esta capacidad muy desarrollada y, en consecuencia, eligen carreras en donde creen que pueden demostrarlo. Pero se encuentran con un doble desafío: por un lado, las materias teóricas que deben transitar, y por otro, que la creatividad debe estar subordinada a las necesidades de comunicación, por lo que a veces, los resultados en los estudiantes son disímiles. Otros estudiantes que se prejuzgan como no creativos, realizan un muy buen desarrollo, planteo de objetivos, obtienen un resultado excelente frente a una actividad que implica mostrar un carácter creativo como puede serlo un aviso publicitario.

El desempeño de los diseñadores debe demostrar haber adquirido los contenidos de una unidad temática realizando piezas graficas recursivas sin embargo Parece entonces, que la creatividad se remite solo al diseño de estas piezas, pero también se aplica en el planteo de objetivos, en la estrategia creativa, en la búsqueda de otras técnicas de comunicación con la misma necesidad, que no sean de publicidad.

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