Electrónica analógica..
Enviado por Rimma • 31 de Marzo de 2018 • 847 Palabras (4 Páginas) • 321 Visitas
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Polarización inversa del diodo.
Es cuando la corriente en el diodo desea circular en sentido opuesto a la flecha (la flecha del diodo), o sea del cátodo al ánodo. En este caso la corriente no atraviesa el diodo, y se comporta prácticamente como un circuito abierto (figura 1.5).
Figura 1.5. Polarización inversa.[pic 11][pic 12][pic 13]
El funcionamiento anterior descrito se refiere al diodo ideal que se toma como un diodo perfecto pero los que se usaran en la práctica son diodos rectificadores de silicio así que presentan una ligera variación.
Desarrollo.
Con el propósito de demostrar e identificar el funcionamiento de un diodo como elemento de circuitos recortadores, se realizara la elaboración de 5 circuitos recortadores en los cuales se aplicara una señal triangular de 15Vp-p a la entrada y se medirá utilizando un osciloscopio la señal y voltaje a la salida.
Primero se calibra el canal del osciloscopio a utilizar, y se ajusta el generador de señales para que nos entregue una señal triangular de 15Vp-p (figura 1.7), también se ajusta la fuente de voltaje para que nos entregue 5v (figura 1.8).
Se construyeron uno a uno los circuitos dados en las prácticas a realizar, tanto como al primer circuito como el resto de los demás se les aplicaron las mismas series de pasos. Los cuales son: construcción del circuito, conexión de fuente (5v), conexión del generador de señales con una onda triangular de 15Vp-p, y finalmente la medición con el osciloscopio a las terminales de salida del circuito recortador.[pic 14]
Figura 1.7. Generador de señales. Figura 1.8. Fuente de voltaje.[pic 15]
Nota: Para todos los circuitos realizados físicamente se les aplico una señal triangular de 15Vp-p y para las simulaciones se les aplico una señal triangular de 12Vp-p ya que es lo que nos permite el simulador.
Practica 1.
En la primera practica (figura 1.9) se alimentó con una fuente de 5v (figura 1.10) además de la señal triangular generada por el generador de señales, previamente se elaboró la simulación en proteus (figura 1.11). Este circuito funciona como un recortador en serie polarizado y solo deja pasar los semiciclos positivos que se mostraran en resultados experimentales.
[pic 16][pic 17]
Figura 1.9. Circuito recortador físico. Figura 1.10. Fuente de voltaje.
Figura 1.11.Simulación de la practica 1.[pic 18]
Practica 2.
En la segunda practica (figura 1.12) sealimentó con una fuente de 5v (figura 1.13) además de la señal triangular generada por el generador de señales, previamente se elaboró la simulación en proteus (figura 1.14). Este circuito funciona como un recortador en paralelo y solo deja pasar los semiciclos negativos que se mostraran en resultados experimentales.
[pic 19][pic 20]
Figura 1.12. Circuito recortador físico. Figura 1.13. Fuente de voltaje.
[pic 21]
Figura 1.14. Simulación de la practica 2.
Practica 3.
En la tercera practica (figura 1.15) se alimentó con una fuente de 5v (figura 1.16) además de la señal triangular generada por el generador de señales, previamente se elaboró la simulación en proteus (figura 1.17). Este circuito funciona como un recortador en seriey corta los picos negativos que se mostraran en resultados experimentales.
[pic 22][pic 23]
Figura 1.15. Circuito recortador físico. Figura 1.16. Fuente de voltaje.
Figura 1.17. Simulación de practica 3.[pic 24]
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