Aprendizaje basado en proyectos. “Potenciación, creatividad y cultura”

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Actividad #2

Tipos de inteligencia de cada integrante del grupo

Nombre integrante del grupo

Tipos de Inteligencia de cada Integrante del grupo

Brayan Steven Rivera

Inteligencia Intrapersonal

Mayra Alejandra Tapia Chaux

Inteligencia Intrapersonal e interpersonal.

Anhy Vanessa Naranjo

Inteligencia Intrapersonal

Diana Yiseth Castañeda

Inteligencia Intrapersonal

Lina María Jaramillo

Inteligencia intrapersonal.

Actividad #3

Gráfico de los test de inteligencias unificadas de las personas en general

[pic 1]

Análisis crítico de todos los compañeros sobre el test de Inteligencia

Según la encuesta realizada a las personas en general se puede analizar que el tipo de inteligencia que más manejan las personas es la G= Inteligencia Interpersonal con un 17% permitiéndonos esta comprender y trabajar con las demás personas, mientras que un 15% de las personas desarrollan la F= Inteligencia Intrapersonal nos permite el trabajo de nosotros mismos es decir nuestra habilidades, destrezas, nuestro amor propio entre otros, otros manejan la D= Inteligencia Kinestésica/corporal con un 15%, la A= Inteligencia Verbal/ Lingüística con un 14%.

El 13 % de las personas tiene el tipo B= Inteligencia Lógico/Matemática que constituye la agilidad de las personas para usar los números de forma eficaz y razonable Gardner describe este tipo de inteligencia de diferentes tipos como el matemático, científico, lógico, y el otro 13% poseen la E= Inteligencia Musical/ Rítmica entendida como la capacidad de las personas por crear, percibir, entender, componer modelos musicales, rítmicos y tonos y por último el tipo de Inteligencia que menos manejan las personas es la C= Inteligencia Visual Espacial con un 12%.

Conclusiones

Se puede concluir que todas las personas manejan de alguna manera todas las 8 Inteligencias puesto que son de gran importancia para el desarrollo de nuestras actividades y las desarrollamos en nuestro diario vivir pero la inteligencia que más manejan las personas en general es la Inteligencia Interpersonal y la que menos manejan es la Inteligencia Visual Espacial según el Test realizado.

Recomendaciones

Todas las personas deberíamos manejar todos los tipos de inteligencias Múltiples por ello entidades como aulas escolares, colegios deberían promover el aprendizaje de estas con el fin de que los estudiantes desarrollen y las pongan en práctica puesto que la Lógico/Matemática y la lingüística al igual que las demás son importantes para nuestro aprendizaje y deberían profundizar el proceso de enseñanza de estas.

Actividad #4 Análisis software Parrot

Aporte de Mayra Alejandra Tapia Chaux

Categoría: Memoria y Atención

Subcategoría: Concentración.

Análisis

Prueba Parrot realizada a una joven de sexo femenino con 23 años de edad, vive en el barrio José Antonio Galán, en estos momentos no está desempeñando ninguna clase de actividad ni laboral ni académica, su madre manifiesta que su hija sufre de trastornos mentales que varias veces ha sido internada en centros psiquiátricos y que muchas veces se recupera y otras vuelve a enfermarse, su madre le pide que le ayude con los quehaceres de la casa o a otras actividades para que le saque provecho a su tiempo libre y manifiesta que no quiere hacer nada muchas veces contesta de buena manera o tras veces grita y cree ver personas por lo que habla sola y muchas veces dice palabras groseras o cosas incoherentes.

Observación

Primera categoría

Al momento de realizar el ejercicio de la categoría Memoria y Atención de subcategoría Concentración le explique en qué consistía este y empezó a realizarlo pude observar que estaba asustada, y proclamaba que no podía realizarlo, se tocaba la cabeza y al mismo tiempo se reía, me miraba y engrandecía los ojos, miraba la pantalla como si estuviese concentrada pero se le notaba que estaba distraída es decir su mente estaba en otro lugar.

Segunda categoría

En este segundo ejercicio me toco volver a explicarle en qué consistía este ya que al ver el ejercicio a realizar no los respondía, observe que estaba desconcentrada, aburrida, desconectada, se miraba los hombros, sus brazos y se sacudía, se tocaba los oídos y contestaba a la ligera como si tuviese prisa tuvo que realizar varios intentos en este ejercicio ya que contestaba al azar y se equivocaba constantemente.

Tercera categoría

En este tercer ejercicio la joven mostro mucho desinterés se le noto aburrida, triste, con pereza de hacer el ejercicio, distraída se soltó el pelo y jugaba con él, se le nota pensativa, cabizbaja, confundida.

Mi Experiencia

Al realizar este aplicativo parrot adquirí grandes conocimientos ya que pude identificar como actúa una persona con discapacidad cognitiva con retraso mental, la experiencia fue mi buena ya que se rompe una barrera puesto que muchos sienten temor al hablar o al tener cerca a una persona con esta discapacidad, en mi caso esta actividad me hizo tener otra perspectiva sobre este tema.

Fue muy enriquecedor poder analizar a la persona que se le realizo el aplicativo parrot ya que analice como actuaba, que gestos, movimientos y cuál era su estado de ánimo al momento en que estaba realizando los ejercicios, ya que esto me formara y dará las bases necesarias para ser una gran profesional, y me ira familiarizando con estas personas para ir aprendiendo todo lo referente a su comportamiento.

Es bueno poder ayudar a las personas en general y al realizar este ejercicio me sentí muy satisfecha,