Essays.club - Ensayos gratis, notas de cursos, notas de libros, tareas, monografías y trabajos de investigación
Buscar

¿COMO SE VINCULA LA LEXIS Y LA PRAXIS EN MI FORMACIÓN COMO TRABAJADORA SOCIAL?

Enviado por   •  6 de Abril de 2018  •  1.071 Palabras (5 Páginas)  •  289 Visitas

Página 1 de 5

...

El escribir tienen como resultado en el trabajo del trabajador social, el asigna miento de un recurso o acciones determinantes para el beneficiario.

La veracidad de un escrito debe ser la prioridad. Podemos decir que el trabajador social involucra en su vida laboral lexis y praxis ya que sin la palabra y la acción no podría desempeñar su labor.

PRAXIS EN TRABAJO SOCIAL

Ahora abordaremos lo importante que es la praxis en la formación del trabajador social ya que él debe reconocer que su campo laboral es un tanto conflictivo y tenso, donde debe hacerse hacer notar su valor como profesionista, descubrir foco de tensión del problema y por último el sistema de analizar, organizar y construir estrategias para resolver el mismo.

Se debe entender que el alcance del trabajo social se ve limitado por el poder burocrático del estado y los recursos, La necesidad y la demanda son factores muy importantes ya que se tiene que quedar clara la manera de cómo se va a intervenir, política, teórica y estratégicamente. Se habla de una mentalidad abierta ya que no se puede ser blando o duro se caería problemáticas de descontrol o se obtendría una mentalidad fatídica de la situación.

La relación entre seres humanos racionales es muy complicada ya que el conflicto es muy frecuente, pero debe prevalecer la defensa de los derechos sociales de los humanos.

CONCLUSIÓN

En conclusión se puede decir que el trabajo de un trabajador social implica el conocimiento del lenguaje, así como la forma en que lo utilizara expresarse, tener el conocimiento de los temas de los cueles escribirá, formar un racionamiento imparcial para la toma de decisiones para el bien común de la sociedad, los escritos hacen que la carrera forme una imagen más formal por la información que se puede recolectar.

El desempeño del alumno entra cuando adquiere conocimientos que forjan su pensamiento crítico, amplía su raciocinio y visualiza su entorno.

En su trabajo aplica el conocimiento adquirido mediante el estudio de todos los recursos, un trabajador debe tener en claro que su trabajo se limita a ciertas circunstancias, su mentalidad debe ser firme para que el diagnóstico de la circunstancia sea más crítico y veras, aunque la profesión tenga matices nobles se tiene que adquirir una capacidad mental muy fuerte y reaccionar efectivamente a las necesidades

BIBLIOGRAFÍA:

- CANALES GUERRERO, Pedro. (2006) Leer ideas, usar diccionarios: Trabajo enciclopédico ilustrado. Red de Revistas Científicas de América Latina y El caribe, España y Portugal. Universidad Autónoma de México. Disponible en: http://redalyc.uaemex.com

- DE SOUSA SANTOS, Boaventura. (2006) Renovar la teoría crítica y reinventar la emancipación social: encuentro en Buenos Aires. Buenos Aires, CLACSO.

- HABERMAS, Jürgen (1989) El discurso filosófico de Modernidad. Madrid, Taurus.

- HABERMAS, Jürgen (1987) Teoría y Praxis. Estudios de filosofía social. Madrid Tecnos.

- HABERMAS, Jürgen (1990) Conocimiento e interés. Madrid, Taurus.

- ALVARADO, M. y CORTÉS, M.: La escritura de la UNIVERSIDAD Repetir o transformar. Ciencias Sociales. Publicación de la facultad de Ciencias Sociales. UBA No.43-agosto 2000.

---------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------

...

Descargar como  txt (7 Kb)   pdf (48.7 Kb)   docx (14.1 Kb)  
Leer 4 páginas más »
Disponible sólo en Essays.club