Essays.club - Ensayos gratis, notas de cursos, notas de libros, tareas, monografías y trabajos de investigación
Buscar

COMPARATIVO INSTITUCIONES NACIONALES DE LA EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE CALIDAD EDUCATIVA

Enviado por   •  27 de Junio de 2018  •  820 Palabras (4 Páginas)  •  329 Visitas

Página 1 de 4

...

CONCLUSIONES

Al analizar y estudiar este tema pienso que es de suma importancia fortalecer sistemas de evaluación que cubran diferentes ámbitos de los sistemas educativos y generen información significativa que permita identificar aquellos aspectos que están limitando el aprendizaje y la participación de los estudiantes, el desarrollo de las instituciones educativas y del funcionamiento del sistema educativo.

Este tipo de evaluaciones son muy importantes desde mi punto de vista para poder garantizar que se están produciendo profesionistas con los conocimientos que deben tener para fortalecer el desarrollo y la economía del país además que con estas instituciones valuadoras nos pueden dar una seguridad de no estar invirtiendo tiempo, esfuerzo y dinero en un lugar que no va a dotar a los estudiantes de las herramientas necesarias para salir al mundo laboral.

REFERENCIAS

ANUIES. Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Al servicio y fortalecimiento de la educación superior.(2015) Misión, Visión y Objetivos Estratégicos. Recuperado de: http://www.anuies.mx/anuies/acerca-de-la-anuies/mision-vision-y-objetivos-estrategicos. Consultado febrero 2017.

FIMPES. Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior. Recuperado de: http://www.fimpes.org.mx/index.php/fimpes/que-es-la-fimpes. Consultado febrero 2017.

Las Normas ISO 9000. SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9000.Recuperado de: http://www.minagri.gob.ar/sitio/areas/d_recursos_humanos/concurso/normativa/_archivos//000007_Otras%20normativas%20especificas/000000_SISTEMA%20DE%20GESTI%C3%93N%20DE%20LA%20CALIDAD%20ISO%209000.pdf. Consultado febrero 2017.

Copaes. Consejo para la Acreditación de la Educación superior, A.C. (2010) El Marco General para los Procesos de

Acreditación de Programas Académicos de Nivel Superior. Recuperado de: http://sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/920/1/images/elmarcogralprogacad.pdf. Consultado febrero 2017.

Ceneval Una institución esencialmente humana. Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior. Recuperado de: http://www.ceneval.edu.mx/web/guest/perfil-institucional. Consultado febrero 2017.

CIEES. Procedimiento general para la evaluación de programas y funciones en la educación superior. (Mayo 2016) Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior, A. C. (CIEES). Recuperado de: http://www.ciees.edu.mx/images/documentos/Procedimiento%20general%20para%20la%20evaluacion%20de%20programas%20y%20funciones%20V%20Mayo%202016.pdf. Consultado febrero 2016.

SEP. Modelo educativo 2016. Recuperado de: https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/114501/Modelo_Educativo_2016.pdf. Consultado febrero 2016.

...

Descargar como  txt (6.4 Kb)   pdf (48.9 Kb)   docx (13.6 Kb)  
Leer 3 páginas más »
Disponible sólo en Essays.club