COMPETENCIAS CON LAS QUE SE RELACIONA
Enviado por Eric • 11 de Abril de 2018 • 1.451 Palabras (6 Páginas) • 223 Visitas
...
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES:
AUTOEVALUACIÓN EN RELACIÓN CON EL DOCENTE:
- EN RELACIÓN CON LOS MATERIALES:
- EN RELACIÓN CON LOS TIEMPOS:
- EN RELACIÓN CON EL ESPACIO:
- EN RELACIÓN CON LAS INTERACCIONES:
AUTOEVALUACIÓN CON RESPECTO AL NIÑO:
HETEROEVALUACIÓN: LISTA DE COTEJO
0= NO 1= SI
LISTA DE COTEJO
INDICADORES
MARIBEL NIKOL
JONATAN
ISAAC
JOSÉ
ANTONIO
LEYDY
CRISTAL
YUNERY
GUADALUPE
VICTORIA
ALEXANDRA
BRANDON
IKER
JACOB
STIVEN
ELIMELEC
LUZ
GABRIELA
JESÚS
ORLANDO
JOVANY
SERAFIN
YAMILETH
YOSELYN
FERNANDO DE JESÚS
¿Comparte?
¿Pelea?
¿Guarda el material?
¿Apoya a quien percibe que lo necesita?
¿Interactúa con otros niños?
TOTAL
VARIANTES
EVIDENCIAS
ORGANIZACIÓN: en caso de que se les dificulte expresar sus ideas, brindar tiempo para que busquen en libros algunas imágenes que representen acciones negativas en el aula.
ATENCIÓN: poyar a la expresión oral de los alumnos que requieran.
Observaciones y registro de la evaluación.
Lista de cotejo.
Reglamento de aula.
TODO ES POSIBLE SI….
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
TIEMPO
RECURSOS
ESPACIO
MODO DE ORGANIZACIÓN
INDICADORES DE EVALUACIÓN
I
N
I
C
I
O
Organizar a los niños por equipo y pedirles que expresen y mencionen ante el grupo lo que no les gusta (actitud) de sus compañeros. Y cómo les gusta ser tratados.
10
minutos
Humanos
aula
Equipos
¿Qué nos les gusta que les hagan?
¿Cómo les gusta ser tratados?
D
E
S
A
R
R
O
L
L
O
En plenaria responder:
¿Qué podemos hacer para evitar discusiones, agresiones?
¿Cómo podemos mantener orden y respeto en el grupo?
¿Cómo debemos cuidar de los materiales, el mobiliario?
Establecer entre todas las acciones positivas del aula (reglamento).
- la educadora realizará el registro escrito mientras los niños dicten.
-Definir qué consecuencias se tienen cuando no
cumplimos ciertas reglas
20
minutos
Bond y plumones
aula
Grupal
¿Qué podemos hacer para evitar discusiones, agresiones?
¿Cómo podemos mantener orden y respeto en el grupo?
¿Cómo debemos cuidar de los materiales, el mobiliario?
C
I
E
R
R
E
-
-De forma grupal evaluar la actividad con ayuda de todos para reflexionar sobre su participación.
10
minutos
Humanos
aula
Grupal
¿Cómo
...