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Cine, música y aprendizaje significativo.

Enviado por   •  7 de Enero de 2018  •  1.126 Palabras (5 Páginas)  •  482 Visitas

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Otro aspecto importante es que podemos decir que la música en el cine muchas veces es la que más sabe ya que esta tiene ese poder de anticipar al espectador, cuando la música describe el contexto cultural recurre a variables de carácter estilístico; me llamo la atención el ejemplo donde menciona la película (Los siete magnifico) esta película fue estrenada en 1960 con música de Elmer Bernstein, ya que al inicio aparece un tema principal que anticipa la temática y la localización de su protagonismo, en una primera escena aparece un poblado mexicano al que llegan unos bandoleros y nos muestra un estilo musical hispano muy distinto al del inicio donde presenta un carácter hostil, en una segunda escena, presenta a tres personas a caballo recorriendo las calles del poblado en busca de ayuda debido a lo sucedido en la escena anterior, acá la melodía cambia y se presenta con una acentuación ternaria de estilo a boleras sevillanas acompañadas de castañuelas donde muestra un carácter mas sutil nada competitivo ni agresivo con cierta dosis de feminidad propia de la danza. En este ejemplo el compositor no opta por un tema de variaciones ya que adjudica tres contextos o melodías diferentes que definen universos distintos pero que a su vez se relacionan entre si debido al carácter cultural que se muestra en ella.

Cabe destacar que en el cine se observa el juego del tiempo en el film el cual tiene grandes pilares asociados a diferentes músicas que ocupan papeles importantes que definen aspectos que sobre pasan el concepto de tiempo de la historia, para esto existen tres ejes temporales que vale la pena mencionar específicamente cada uno.

El primer eje temporal hace mención al pasado, aparece unido al personaje (El hechicero) con una melodía de carácter intemporal interpretada en ocaciones por una flauta y otros clásicos de armonía mozartiana.

El segundo eje temporal hace mención al presente, es el propio discurrir de la narración y tiene en la música un carácter especialmente informal, como cotidiano.

El tercer eje temporal hace mención al futuro, este opta por el estilo del musical americano en todas las aluciones a deseos y proyectos, es el más cuidado desde el punto de vista tímbrico y espectacular en cuanto a su organización formal.

Para concluir encontramos a la música como el motor de afectividad de la historia el cual siempre va detrás de la imagen de manera paradójica, actuando de cómplice del espectador anticipándole la tensión creada. La música dentro de la película es la que más sabe de la historia en un momento determinado y así se lo va diciendo al espectador usando su propio lenguaje y en cualquiera de los ejes temporales teniendo coherencia con los estilos, valores y la diversidad cultural que se presente dentro del film.

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