DENOMINACIÓN ACADÉMICA DEL PROGRAMA

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PERFIL OCUPACIONAL.

Según Observatorio Laboral y Ocupacional Colombiano (2011) como:

- Analista.

- Columnista Editorialista.

- Cronista Crítico

- Redactor de textos

Además, en términos del perfil ocupacional, un comunicador social de mayor proyección para la oferta de Cudes, respecto a la apuesta del programa, es competente en diversas áreas de la disciplina.

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Formación de profesionales en Comunicación Social

Tanto en Colombia como en América Latina, además de la formación de periodistas, incluye otras áreas como la producción audiovisual, la comunicación publicitaria, la comunicación organizacional, la comunicación educativa, la comunicación para el desarrollo, la producción radiofónica y la producción multimedial, la comunicación intercultural entre otras…

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…Las universidades, facultades y programas universitarios le han apostado a la combinación de la formación conceptual-disciplinar y la formación práctica-específica con la creación de los denominados énfasis profesionales, lo cual ha enriquecido al campo no sólo en la creación de nuevos objetos y ámbitos de investigación, sino también en la formación de nuevos profesionales que demanda la sociedad. AFACOM, EXÁMENES DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR – ECAES EN COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN.

Hipervinculo: http://www.afacom.org/images/yootheme/Pruebas_Saber/Marco_de_Fundamentacion.

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Contexto colombiano

Carreras de Comunicación Social y Periodismo….Formación de profesionales que investiguen, propongan y diseñen formas y modos de comunicación que posibiliten entre otras cuestiones las siguientes: el respeto a la vida, a la convivencia pacífica y a los derechos humanos; la construcción de una cultura de lo público, de la ciudadanía política y cultural, el diseño de políticas públicas y la construcción de tejido social; el mejoramiento de la calidad de vida, el bienestar, la construcción de capital social; el desarrollo humano sostenible con equidad y justicia social; el reconocimiento del otro, de la diversidad étnica y cultural. BRUNNER, o. c. p. 19 7 PEREIRA G., José Miguel y CARDOZO B., Martha, Comunicación, desarrollo y promoción de la salud: enfoques, balances y desafíos, Bogotá, 2004, p. 13

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…De las diferencias, de la multiculturalidad, el desarrollo de capital humano y, finalmente el reconocimiento de lo local, de la expresión comunicativa y lúdica de los ciudadanos a través de la creación de relatos, mensajes para la vida, para la visibilidad pública y el ejercicio de la libertad de pensamiento y expresión. BRUNNER, o. c. p. 19 7 PEREIRA G., José Miguel y CARDOZO B., Martha, Comunicación, desarrollo y promoción de la salud: enfoques, balances y desafíos, Bogotá, 2004, p. 13

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Componentes formativos CUDES

- Componente teórico – científico: áreas de conocimiento, créditos, micro currículos. En el nivel profesional, siempre como consecuencia del nivel tecnológico. (PEI Cudes Pag. 23)

- Componente formativo: Traducido en la formación en principios y valores. Fiel a sus postulados corporativos, la formación en principios y valores evidenciará su efecto en la transformación social de la comunidad académica.

- Componente

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-

RASGOS DISTINTIVOS DEL PROGRAMA

- Contexto

- Perfl ocupacional

- Ciclos formativos

- Competencias laborales

- Situación frente a otros programas

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Contexto

La comunicación social como campo profesional plantea varios escenarios donde los egresados podrán aplicar sus conocimientos de acuerdo a sus capacidades y motivaciones, por tal motivo el perfil ocupacional de los egresados del Programa de Comunicación Social de la CUDES, da cuenta de una persona capaz de hacer una lectura y análisis del campo laboral a partir de la relación que éste establece con la sociedad.

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Comunicador social egresado CUDES /

- Competencias y perfil frente a otros egresados

- Enfoque profesional acorde a las necesidades laborales y del mercado (ICfes, MEN): TIC, bilingüismo, el desarrollo de tejido social, la cultura empresarial, mercadeo y publicidad, generador de proyectos, resolución de problemas, sólida formación en valores

- Competencias y la creación de estrategias y soluciones para campañas en nuevos medios, brindará las competencias necesarias al profesional para desempeñarse en un entorno laboral competitivo y en constante desarrollo y proyección.

- Comunicador interdisplinar, integral, polivalente (Numeral 006. Unesco)

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Ciclos de formación (Ojo hacer gráfico torta)

Para cumplir con el propósito planteado se han definido cinco ejes temáticos, bajo los cuales se fundamentará la formación profesional y que conformarán el ciclo académico del programa de Comunicación Social:

1. Conocimiento Básico

2. Profundización.

3. Profesionalización

4. Énfasis

5. Práctica profesional.

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Ciclo Básico

Reúne los aspectos generales que todo comunicador social debe conocer, teniendo un contenido en su mayoría teórico, siendo un prerrequisito para ejecutar las actividades propias de la labor profesional.

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Profundización