EJERCICIOS PARA HABILIDAD MATEMÁTICA

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Una persona aproximadamente a las 22:00 horas coloca en la mesa de su cuarto 12 listones amarillos y 12 listones de color rosa, los listones son del mismo tamaño y ancho, la única diferencia visible es el color, los toma y los revuelve, al terminar apaga la luz, si esta persona quiere tomar dos listones del mismo color.

¿En cuántos intentos podría llegar al resultado esperado?

En total se tiene 24 listones, por lo tanto la probabilidad de que saque dos amarillos es de 2/24 que es lo mismo que 1/12. Lo mismo sucede con la probabilidad de sacar dos rosas. Ahora las sumas 1/12+1/12= 2/12 que es lo mismo que 1/6 1/6 es la probabilidad de que los listones que saque sean del mismo color.

5. Lee con atención el siguiente planteamiento, contesta las preguntas que se plantean.

El director de una escuela de idiomas tiene varios grupos de distintos idiomas, a continuación te presentamos una gráfica que realizó el director.

Alemán estudian 20 personas.

Español estudian 15 personas.

Francés estudian 35 personas.

Inglés estudian 30 personas.

¿Cuál es el porcentaje de alumnos que estudian inglés?

a) 40%

b) 20%

c) 30%

d) Ninguna de las anteriores

6. Si se inscribieran 10 personas más para estudiar: 5 francés y 5 alemán,

¿Qué porcentaje de alumnos estudiarían francés?

a) 36.36%

b) 40%

c) 38%

d) Ninguna de las anteriores

7. Lee con atención el siguiente planteamiento:

Alfredo tiene una bicicleta y se la vende a su hermano Luis en $200.00. Después de usarla para darse una vuelta, Luis se da cuenta de que la bicicleta no servía muy bien, por ello se la vendió nuevamente a su hermano Alfredo en $160.00. Alfredo volvió a vender la bicicleta a su primo Fernando en $180.00.

¿Cuánto dinero ganó Alfredo de la venta de su bicicleta?

a) 200

b) 180

c) 220

d) Ninguna de las anteriores

8. A continuación se plantea un ejercicio con operaciones matemáticas, resuelve cada una de ellas:

a) Realiza la siguiente división: 4725 / 5 = 945.00

b) Multiplica el dividendo por 2: 4725 x 2 = 9,450.00

c) Ahora multiplica el divisor por 2: 5 x 2 = 10

d) Se divide el primer producto entre el segundo: 9450 / 10 = 945.00

9. Completa correctamente la operación aritmética que a continuación se presenta, al hacerlo descifrarás el mensaje oculto.

Aquí te damos una pista de los números que podrías utilizar y la letra que representan.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

U, I, Q, E, A, R, D, S, O.

La operación es la siguiente: 4 8 3 X1 2 = 57 9 6

E S Q U I A D O R

10. Analiza con atención la información que se presenta en la gráfica y contesta las preguntas que se hacen.

En la siguiente gráfica se muestran los resultados que obtuvieron 15 alumnos del 2°A de una secundaria.[pic 1]

a. De acuerdo con las calificaciones que se muestran en la gráfica, ¿Cuál sería el promedio del grupo?

7.2

b. ¿Cuál fue la calificación que más se repitió en el grupo?

8

c. ¿Cuántos alumnos reprobaron en el grupo la asignatura de Matemáticas?

2 Alumnos. (Alumno 1 y Alumno 7)