EL ROL DE UN MAESTRO EN UN ESQUEMA PEDAGÓGICO CONSTRUCTIVISTA

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Las actividades se harán de cumplir al pie de la letra y dentro de las aulas, el proceso se da por lo que esa en la planificación del maestro, no es necesario si el estudiante se sienta a gusto por la actividad.

Eso es muy encerrado para los niños y por ello los niños no le dan importancia por el estudio porque sabe que todo se les impone, es por eso que se cambió el modelo educativo, para que así el alumno sea competente y demuestra que se están cumpliendo los indicadores de logro propuestas.

El modelo constructivista es todo lo contrario, porque todo alumno se le dará la oportunidad de comentar u dar su punto de vista sobre el contenido que se está hablando y que las actividades que se estarán realizando sea de acuerdo al contexto de ellos para que se sientan parte del tema e interpreten los contenidos para que todo leve secuencia durante el proceso que están llevando.

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ACTIVIDADES PROPUESTAS SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DEL MAESTRO CONSTRUCTIVISTA.

Si somos maestro de carácter constructivista nos facilita realizar las actividades en el aula con los alumnos, porque damos uso a las estrategias de aprendizaje, nos guiamos de los contenidos curriculares y por planificar a base de competencias.

- En una clase magistral debemos permitir la participación del alumno en dar a conocer sus ideas y cuestionar al docente cuando tenga dudas, eso permite el desenvolvimiento del alumno en el aula.

- La realización de debates en clase hace que los alumnos establezcan comunicaciones entre ellos, que sepan defender lo que les corresponde y crear en ellos mismo confianza y tomar conciencia de la verdad.

- Contar experiencias previas y a los educando para crear una reflexión real en ellos y que les ayude a responsabilizarse de las coas delicadas que les rodea.

- Cuestionar al alumno de lo aprendido, permitir y aceptar lo que responde, cuando le falte algo le completamos.

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CONCLUSIÓN

El trabajo que se presenta tuvo como objetivo presentar el Rol del maestro en un esquema pedagógico, por el cual se ejerce utilizando los enfoques metodológicos que se tratan sobre como el alumno adquiere el aprendizaje a través de los conocimientos previos, como los va relacionando durante el proceso de aprendizaje y cuál es su capacidad de adquirir los conocimientos; habla también de la diferencia entre modelos educativos, quienes son El Modelo Tradicional y Constructivista, quienes son totalmente en su aplicación y como el maestro juega su papel muy importante en la vida del estudiante por que a través de sus habilidades como docente influye su capacidad en el aprendizaje del educando.