ENSAYO “EL DOCENTE UNIVERSITARIO”

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EL NUEVO ROL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO EN LA ACTUALIDAD

Actualmente, no se puede negar que la globalización del conocimiento y la educación ha determinado un cambio de roles tradicionales que se mantenían entre el estudiante y el docente durante el proceso de aprendizaje y comunicación.

En este contexto el rol del docente universitario debe adaptarse a las nuevas exigencias sociales, no basta con brindar conocimientos a los alumnos, deben asumir el rol de facilitadores, tutores, guías, etc, deben incrementar la motivación de los estudiantes presentando problemas reales, asimismo es necesario que los docentes universitarios de hoy tengan una preparación adecuada para enseñar, no basta que sean especialista en su especialidad o campo científico, sino además deben ser especialista en los procesos de enseñanza y aprendizaje, deben además motivar a que los estudiantes sean receptores y a la vez actores del conocimiento. Es por estar y otras razones más, que se considera que actualmente el docente universitario debe ser fundamentalmente un diseñador de métodos de aprendizaje, un suscitador de situaciones o ambientes de aprendizaje, capaz de trabajar en equipo con sus alumnos y con otros docentes en la aventura de descubrir y difundir el conocimiento.

Estas exigencias provocadas por esta nueva sociedad del conocimiento ha generado la necesidad de redefinir el papel del docente y los retos que estos deben asumir en la actualidad, en este sentido podemos señalar que la universidad y los docente tienen la misión de estar al servicio de los intereses del país, esto con el fin de promover cambios y desarrollo para la búsqueda del bienestar colectivo de la sociedad.

La formación de los futuros profesionales hoy en día, constituye uno de los aspectos más importante y de mayor interés que debe tener presente el docente y las universidades, para así lograr la excelencia educativa; porque el profesional del mañana no debe ser igual al de hoy en día, todo este proceso no recae solamente en la universidad, sino que el docente también tiene responsabilidad en el desarrollo integral de los profesionales universitarios.

CONCLUSIONES

Es innegable que los procesos de aprendizaje – enseñanza constituyen un factor determinante para el desarrollo humano, que con el devenir del tiempo han ido evolucionando en consonancia con las nuevas exigencias que presenta el mundo actual, pero no debemos caer en la cultura de descartar todo aquello que implique tradicionalismo, por tanto demos inclinarnos por una integración de los métodos estudiantiles tradicionales y modernos en la docencia universitaria, la cual es importante y positiva en cuánto a los resultados de los procesos, actividades y resultados en las áreas de aprendizaje. Puesto que si bien es fundamental la toma de apuntes tanto de profesores como de estudiantes y el contacto e interacción de éstos (proceso tradicional), también es muy importante la incorporación de los métodos tecnológicos como la posibilidad de indagar e investigar sobre los temas a tratar en clase.

La globalización y los cambios sociales, han abierto diversos canales en los procesos de conocimientos y destrezas del profesor universitario, quien desempeña un papel importante en la formación, propiciando agentes activos de búsqueda, selección, procesamiento y asimilación de la información. De esta manera, debe buscar ampliar el tipo de experiencias formativas de los estudiantes, utilizando medios que van a encontrar por todas partes en su vida profesional y que forman parte de la cultura tecnológica que lo impregna todo. A pesar de que muchos métodos tecnológicos se incorporen al sistema de docencia, la mayoría de los tradicionales permanecerán al ser fundamentales en el proceso de aprendizaje.

BIBLIOGRAFIA

BENITO, AGUEDA; CRUZ, ANA. Nuevas Claves para la Docencia Universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior. Editorial NARCEA S.A.2005

http://www.monografias.com/trabajos67/profesor-docente-universitario/profesor-docente-universitario.shtml#ixzz3nLM4VPQ5