ESCUELAS MULTIGRADO ¿QUÉ SON? ¿DÓNDE ESTÁN?

...

Es importante conocer las estrategias de enseñanza aprendizaje y métodos en una escuela multigrado, ya que el desconocimiento por parte de los maestros afecta el rendimiento escolar e impide una buena formación del educando.

Si no se interviene intentando cambiar esta mala concepción teórica los maestros seguirán confundiendo el avance programático con el plan de clase, provocando el resultado que veo en mi salón de clases: niños de quinto grado que no leen y se desvalorizará la importancia medular de este para realizar dicho plan de manera cotidiana como parte del trabajo del docente. [pic 2]

Se ha podido observar en el aula de clases, como la inexperiencia del docente dentro del trabajo en una escuela multigrado ha perjudicado el mejoramiento del proceso escolar de nuestros alumnos.

Los grupos multigrado de educación primaria son aquellos que se conforman por alumnos de dos o más grados, atendidos por un solo docente. La existencia de escuelas multigrado, más que respuesta y estrategia pedagógica, en este caso fue el resultado de una operación administrativa que, para brindar el servicio, encontró la solución de reducir el personal en concordancia con la cantidad de alumnos.

La enseñanza, los contenidos curriculares y las obligaciones administrativas quedaron sometidos a las regulaciones propias de otra realidad escolar, la urbana, con un maestro por grado. A pesar de esto, aun no existen programas específicos que guíen nuestra práctica educativa y no reducen la carga administrativa, más bien aumenta.

Para efectos teóricos entendamos que planear “es estimar las condiciones y las circunstancias futuras, y tomar decisiones sobre los cursos de acción adecuados” (Michael A. Hitt, 2006, p. 25) la acción de previsión es indispensable de toda actividad humana, las clases se pueden señalar como un proyecto de acción a realizar con el propósito de obtener resultados de satisfacción en la enseñanza del maestro.

[pic 3]