Educacion fisica. Actividad en clase: Jugando con Globos
Enviado por Stella • 28 de Octubre de 2018 • 699 Palabras (3 Páginas) • 422 Visitas
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11.- ¿En qué consiste la evaluación? Incluye la aplicación de pruebas y un conjunto considerablemente mayor de fuentes de información, de las cuales se extrae un panorama integral respecto de un problema determinado.
12.- Menciona una de las razones por las cuales se conducen evaluaciones y en consecuencia se toman decisiones educativas.
- Detectar problemas, estimar incidencia y determinar necesidades
- Canalizar a los individuos a los servicios o programas
- Se desea desarrollar en instrumentar programas y servicios que aun no existen.
- Se desea determinar el avance o progreso de individuos.
- Porque se desea analizar la eficiencia utilidad de programas existentes.
13.- ¿Son opciones que el profesional puede emplear para obtener información acerca de un individuo en específico, por medio de una evaluación psicoeducativas?
Medidas con referencia a la norma y con referencia al criterio.
14.- Las medidas con referencia a la norma se caracterizan por.
Sus pruebas estandarizadas y porque nos brindan información cuantitativa.
15.- ¿Que nos permite hacer las medidas con referencia a la norma? Nos permite hacer una comparación del individuo con otros sujetos que comparten características y de esta forma ubicar al sujeto dentro, por arriba o por debajo de la norma.
16.- ¿Mide el desarrollo de habilidades en términos de niveles absolutos de destreza?
La medida con referencia al criterio.
17.- ¿La medida con referencia al criterio evalúa? Las habilidades que tiene el individuo, así como también evalúa las habilidades de las que carece.
18.- ¿Qué es el curriculum, la instrucción y la evaluación?
El currículum es aquello que se enseña. La instrucción es la forma de enseñarlo. La evaluación es la estrategia que guía al proceso completo.
RETOS.
1.- Baila con un integrante de tu equipo reggaetón,
2.- Menciona 4 personajes de la película “el rey león”.
3.- Canta la canción de “una mosca parada en la pared con las vocales”.
4.- Cuenta un chiste (Los demás equipos decidirán si ganas el punto o no).
5.- Di un trabalenguas.
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