El sujeto y su formación profesional como docente ¿QUÉ IMPLICA SER MAESTRO?

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Pues el maestro es un agente generador del cambio y la transformación, que ayuda al individuo en su integración y desarrollo dentro de la sociedad.

Pero lo anterior muchas veces trae consigo la desmotivación del mismo docente, llevando a que el principal ilusionado por enseñar, se transforme en unos cuantos años en una persona frustrada y mal humorada con respecto al papel que le corresponde asumir.

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Trayendo consigo estrés, o en muchos de los casos el síndrome de “burnout”

Pero ¿Qué es el síndrome de burnout?

De acuerdo con un documento de la Seguridad y Salud laboral docente:

El “burnout”, síndrome de estar “quemado” o estrés laboral crónico, se suele dar entre los trabajadores de los servicios humanos: docentes, personal de enfermería, de servicios sociales, seguridad... y en general en aquellas profesiones que implican un trato directo con las personas. Cuando decimos que el profesional está quemado queremos expresar que la situación le ha desbordado, y su capacidad de adaptación ha quedado reducida.

Pues bien, este síndrome de acuerdo con algunos estudios realizados, se ha comprobado que existe un porcentaje elevado de maestros que podrían padecer de Burnout. Dándonos como una alerta importante que el problema crece y rápidamente. Ya que muchos docentes se involucran durante varias horas en los problemas y preocupaciones de los niños. Provocando un sinfín de sensaciones emocionales, desgaste personal, etc.

El ser docente no es una tarea fácil, pues un maestro no se dedica a enseñar por enseñar, sino que se debe de adaptar a las exigencias que demanda la sociedad para poder transmitir el conocimiento a sus alumnos, ya que la educación es muy indispensable para que las personas puedan avanzar y quitarse la venda de los ojos sobre lo que los medios de comunicación y el gobierno quiere que conozcan.

Pues, así como el docente tiene la obligación y necesidad de evolucionar junto con los procesos de cambio. También tiene un compromiso bastante enorme con la sociedad que lo demanda.

Puesto que el docente trabaja no solo de una manera intelectual, sino que también se lleva trabajo para su casa, ya que debe de programar clases, realizar ajustes que necesiten sus materias, realiza trabajos administrativos, en el tiempo que dispone libre, ya que en su demás tiempo da clases, se preocupa por los intereses y las capacidades que tiene cada niño. Así mismo atiende a la diversidad que tiene presente en su salón de clases, puesto que puede contar con algunos niños que presenten problemas especiales.

Pues bien, “La enseñanza, más que una profesión, es una misión a la que uno se entrega, lo cual supone una gratitud proclamada que no se condice con lo que la sociedad espera de una profesión, atendida como actividad de la cual se vive, es decir, de la que se obtiene un ingreso y una serie de ventajas instrumentales” Juan Carlos Tedesco y Emilio Tenti Fanfani: nuevos tiempos y nuevos docentes.

Pero a pesar de todos los problemas que el docente enfrenta en su vida laboral, es bastante importante el papel que desempeña frente a la sociedad, ya que es un pilar para las pequeñas mentes que comienzan a formase.

Por otra parte, los problemas que se presentan en la profesión son variados, y siempre irán creciendo, como una “bola de helado”, pero dependerá de cada maestro si lo toma como un reto más para vencer o si se deja llevar por lo que dicen las personas para caer en su juego.

Puesto que en cualquier ámbito llamase laboral, social, estudiantil, etc. Existirán estilos y formas de hacer las cosas que pueden o no agradar, las cuales dan como resultado criticas buenas y malas sin embargo no construyen nada.

Por lo general un maestro es malo ante los ojos del padre de familia que nunca asiste a una reunión, que no se informa de los avances de sus hijos, que no está al pendiente de su crecimiento académico, social y moral, por otro lado, los padres que asisten regularmente a las escuelas, que se informan y atienden prioridades de los hijos se dan cuenta de la práctica del docente, participan y son estos los que generalmente opinan de que un maestro es bueno.

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Así pues, el ser maestro no es una tarea fácil y solamente los verdaderos docentes, disfrutan lo que hacen y se sienten orgullosos de su profesión, sin importar las desmotivaciones que les puedan generar las diferentes ideologías que tiene la sociedad sobre ellos, ya que al fin de cuentas la sociedad no reconoce ni apoya la labor docente.

Y de acuerdo con un informe realizado por Rosa María Torres nos dice que:

“Es necesario trascender y romper con el modelo tradicional de la escuela y del profesor. Ya que hoy por hoy los aprendizajes están en todas partes, los seres humanos aprendemos tanto en el interior de las escuelas como fuera de ellas.

Por lo que además de todo lo que se diga es necesario que el maestro se actualice y siga demostrando que la participación del mismo es fundamental para cambiar la forma de que la sociedad vea al mundo de una manera distinta.

Por ultimo sólo me queda decir que el ser maestro es la mejor profesión que una persona puede realizar, y que vale mucho la pena el ser docente, pues cualquier profesión que veamos en un futuro es gracias a que ese profesionista tuvo un buen docente en su camino que lo ayudo a ser mejor y poder superarse y siendo asi un excelente profesional, o una persona con un buen oficio, solamente que algunas veces estas personas se olvidan de quién estuvo con ellos en su etapa escolar.

No dejemos que la profesión decaiga, pues siempre se necesitara de la ayuda de un maestro, hagamos que la profesión tenga el mismo concepto que se tenía antes, implica mucho, pero son, y seremos millones de personas que participamos en esta labor, del querer dejar un poco para nuestra sociedad y hacer un cambio.

Pues es una gran satisfacción el simple hecho que te llamen maestro, el ver a un niño que cumplió con sus metas, saber que grandes profesionistas fueron tus alumnos. Ver como muchas personas te recuerdan por tus acciones y no solamente como un reproductor de conocimiento hacia quien lo necesita.

Fuentes consultadas

- http://www.prl-sectoreducativo.es/documentos/documentacion/bibliiografia/SQT%20en%20el%20profesorado.pdf