Estadística y causalidad en la sociología empírica del XX (análisis con resumen).

...

El «operacionalismo», una versión del empirismo particularmente activa, había sido puesta en marcha por el físico G. Bridgman (1927), quien sostenía que todo término científico —métrico o no— «no significa otra cosa que un conjunto de operaciones» (op. cit.: 5), aquéllas que permiten su introducción.

Hacer extensiva esta idea al campo de la sociología impuso a Lundberg la elaboración de una suerte de operacionalismo auto gestionado en el que se asumía que el procedimiento de introducción operacional de términos, el único criterio objetivo disponible para la unificación del lenguaje de las ciencias sociales, pasaba por la especificación de los protocolos o las operaciones que permitían la introducción de un sistema categorial intersubjetivo, único.

Así, aunque personalmente no desarrolló ninguna técnica específica, finalmente fue Lundberg acabó institucionalizando la función de la estadística y del sondeo como «operaciones» esenciales para la construcción de conceptos (indicadores e índices) capaces de trascender las particularidades y llamados a la construcción de un sistema categorial único para la disciplina.

Debido a esa desafortunada inversión de prioridades y objetivos, varias generaciones de sociólogos empíricos acabaron identificando «método» e «instrumentos» o técnicas, y se alejaron casi por completo de los problemas nucleares relativos a la explicación causal y a la sistemática teórica. En su particular modalidad de empirismo, sin apenas vacilaciones aparentes, el operacionalismo de los términos claramente les llevó a sustituir en su discurso la noción de causa por la de «correlación» o asociación probable, un término que les resultaba operacionalmente más general y a la vez más asible y menos problemático.

Reflexión sobre el texto.

Sociológicamente hablando, el texto nos introduce en un apartado de contexto de la probabilidad y la estadística en los estudios sociales o sociológicos, es sin embargo, a gran escala, una disciplina que a través del paso del tiempo y con la constante globalización de todo (incluyendo cualquier estudio requerido), ha crecido en suma importancia, es decir, con la diversificación y/o masificación de problemáticas que analizar y resolver, las cuales, no necesariamente requieran estudios cualitativos sino que se necesite de esta constante interpretación de los datos y así poder hacer más ameno el problema. Entonces la estadística facilita nuestros indicadores empíricos en una investigación, o también llamadas variables, porque a partir de procesos deductivos matemáticos, se va dando así con el resultado deseado, complementando además lo que por elementos cualitativos ya se tiene, además de los elementos del método científico.

Preguntas.

- ¿Qué tanta incidencia tiene para la teoría de probabilidad y estadística moderna la reconstrucción de dicha teoría en Estados Unidos después de la segunda guerra mundial?

- ¿Qué tanto impacto tiene esta teoría para el análisis de estudios sociológicos modernos?

- ¿Qué tanto peso tiene la causalidad en esta teoría y en la relación de dicha teoría con los procesos y estudios sociales?