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“Estrategias para favorecer el aprendizaje de la multiplicación en un grupo de cuarto grado”

Enviado por   •  11 de Mayo de 2018  •  5.606 Palabras (23 Páginas)  •  414 Visitas

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Por lo que el nombre de mi tema de estudio es “Estrategias para favorecer el aprendizaje de la multiplicación en un grupo de cuarto grado”. El cual se ubica en la línea temática 3: “Experimentación de una propuesta didáctica”.

Las interrogantes que se pretenden responder con el presente documento son las siguientes: ¿Qué tan importante es la enseñanza de las matemáticas?, ¿Por qué a los alumnos se les dificulta tanto el aprendizaje de las tablas de multiplicar?, ¿Cómo hacer más amena la enseñanza de las matemáticas?, ¿Qué propósitos plantea el plan de estudios?, ¿Qué aprendizajes esperados plantea el plan y programas de estudio?

La escuela en la que realizo mis prácticas intensivas en condiciones reales de trabajo tiene por nombre “Alma Huasteca” con clave30EPR2793C, se encuentra ubicada en la comunidad Naranjal, Mata del Tigre, perteneciente al municipio de Tantoyuca, Veracruz, se encuentra en las coordenadas Longitud (dec): -98.256389 Latitud (dec): 21.412500 de acuerdo al Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática (2010). Dicha comunidad se encuentra a quince minutos de la cabecera municipal, saliendo de Tantoyuca se toma la carretera municipal Tantoyuca- Tempoal, y al llegar a la parada que es donde regularmente deja el transporte público como combis y autobuses, hay un camino de terracería que lleva hasta la comunidad en carro particular son diez minutos desde la entrada hasta la escuela primaria, para llegar a la comunidad se puede decir que es accesible, los docentes llegan en carros particulares a la escuela primaria puntualmente, los habitantes de la comunidad caminan hasta la parada en donde toman el autobús o la combi para transportarse a Tantoyuca. (ver Anexo 1).

La escuela cuenta con un total de ciento veintisiete alumnos, los cuales no solamente son de la comunidad de Naranjal, sino de otras como Cerro Botica, Negrital, La Puente, Palo de Rosa y Guayabal Mata del Tigre, los niños llegan caminando a la escuela primaria, algunos caminan entre media hora y cuarenta minutos para llegar a la primaria, lo que hace que en tiempo de lluvia y de frio en ocasiones lleguen un poco tarde a la escuela primaria o algunas veces no asistan. A la mayoría de los alumnos de primero y segundo grado los padres de familia los van a dejar y a traer y otros como tienen hermanos en grados superiores se van con ellos.

Los servicios con los que cuenta la comunidad es el CEN (Centro de Educación Nutricional) en donde a los habitantes les dan pláticas, se aplican vacunas y en ocasiones tienen visitas de personal del sector salud del IMSS-Coplamar en donde les brindan atención más personalizada, al contar con estos servicios los habitantes pueden llegar a elevar su calidad de vida, ya que al tener un lugar disponible en donde los atiendan los médicos es más práctico para los habitantes porque al carecer de recursos económicos esto los limita mucho cuando tienen que salir de la comunidad y transportarse hasta Tantoyuca.

También existe una Telesecundaria Federal que cuenta con tres maestros y un Jardín de Niños “Juan Enrique Pestalozzi” de dependencia federal y es atendido por dos Licenciadas en Educación Preescolar, es muy importante contar con estas instituciones porque se pretende que los alumnos no trunquen su educación y teniéndolas se asegura la preparación de las niñas y de los niños para llegar a tener un mejor futuro.

Un agente municipal es el encargado de vigilar el orden y dar fe de algunos sucesos ocurridos en la comunidad, este cargo es elegido democráticamente donde los pobladores lo eligen mediante el voto, el agente municipal lleva por nombre Fernando del Ángel, las personas que habitan la comunidad se dedican en mayor parte a la elaboración de artesanías, las cuales son principalmente elaboradas de palma, de las que hacen diversas creaciones como abanicos, sombreros, canastas, muñecas, bolsas, etc. En la confección de estas artesanías participan todos los integrantes de la familia quienes tienen diversas encomiendas desde la siembra del ixtle y cosecha de la palma, hasta la venta de las artesanías, como los alumnos también ayudan, esto a veces hace que falten a la escuela cuando acuden a vender sus productos y en ocasiones llegan cansados a la escuela por las horas que trabajaron un día antes, esto se ve reflejado en las actividades que se realizan en la escuela primaria, porque no tienen el mismo desenvolvimiento académico que se requiere.

Algunos padres de familia se dedican al cultivo de maíz, en esta actividad los señores llevan a sus hijos a que les ayuden con la siembra, por lo regular cuando acuden a las milpas lo hacen en las tardes para que puedan acompañarse de los hijos, pero como van varias horas regresan ya muy tarde a sus casas, esto hace que los alumnos ya no tengan tiempo para poder realizar las tareas de carácter académico que se les encargan, esto afecta porque el alumno no cumple y se ve reflejado en las calificaciones y muchas veces en el autoestima de cada uno de ellos al ver que sus demás compañeritos si cumplieron y ellos no.

Otros padres de familia se trasladan a los estados de Tamaulipas, Coahuila y Nuevo León en búsqueda de trabajo, es aquí donde en ocasiones los matrimonios se ven separados ya que quien emigra es la figura paterna y algunas veces lo hacen los dos la mamá y el papá, quienes dejan a sus hijos a cargo de los abuelos ya sean paternos o maternos, eso afecta mucho a los niños ya que se refleja mucho en su rendimiento académico y afecta su estado emocional; académicamente porque en casa no hay quien apoye al alumno a la realización de las tareas asignadas y el apoyo para conseguir algunos materiales que se les encargan, también como el grado académico de las personas con las que se quedan muchas veces no es alto, llega a nivel primaria y no todos la terminaron, el alumno no tiene el apoyo en algún tema en específico; los niños y las niñas llegando de la escuela ayudan en las labores de su casa.

En la comunidad no se cuenta con servicio de agua potable, los habitantes tienen que ir a acarrear agua de las diferentes presas que existen a los alrededores, pero para llegar a ellas caminan mucho, esto afecta mucho porque los alumnos en el cuidado de su higiene personal se ven descuidados, debido a la falta de este recurso que es indispensable, aunado a esto los niños llegan a la escuela cansados por las actividades que han realizado un día antes.

La comunidad tiene diversos festejos en todo el año en donde se ve inmersa la participación de los alumnos también, como la fiesta de Xantolo en donde en la primaria se lleva a cabo la confrontación de cuadrillas, se realiza la elaboración de arcos, y se organizan convivios en los grupos, los padres

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