Exprecion y cultura. MENCIÓN PREESCOLAR

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Bibliografía

- Evaluación y planificación de Ed., Inicial (056).

- Currículo Básico Nacional de Educación Inicial 2005.

- Manual de folclor Venezolano Douglas Palma. (2000)

- Crónica de la localidad de Bobare.

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San Antonio de Padua

(13 de Junio).

Iribarren, Moran, Palavecinob y Torres

Es celebrada el 13 de Junio, en las poblaciones de El tocuyo, Curarigua, Sanare, Barquisimeto, Cabudare, San Antonio, San Miguel Y Quibor. A través del Tamunangue el pueblo larense expresa su devoción a San Antonio, en cumplimiento de las promesas por los favores recibidos. La noche de la víspera se realiza el velorio del santo , y frente a un altar engalanado con flores, los devotos entonan La Salve, rezan oraciones y cantan en una fiesta que suele prolongarse hasta el amanecer. Al siguiente día, luego de la misa, los cohetes y las campanas anuncian que es el momento de sacar la imagen del santo para ofrendarle los sones del Tamunangue. Por medio de esta expresión, los devotos invocan a San Antonio por distintos motivos: salud, recuperación de objetos perdidos y encuentro de buenas parejas. El canto, realizado por los propios músicos, es de carácter responsorial y presenta gritos en falsete. Los instrumentos que más se usan son: el cuatro, cinco y triple, además del tambor y las maracas.

Introducción

Con la realización de este objetivo se elabora un baúl folclórico con la finalidad de que los niños puedan apreciar y valorar los juegos tradicionales que han pasado de generación en generación pero se han sustituido por juegos electrónicos. Es aquí donde el rol del maestro se hace presente para poderles explicar nuestros orígenes y así mantener vivas las tradiciones.

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Recursos didácticos

Identificación: baúl folclórico.

Edad de los niños al cual va dirigido el recurso de 4, 5, y 6 años:

Descripción de cada recurso:

Instrumentos musicales: maraca, cuatro, flauta, pandereta.

Juegos tradicionales: perinola, metra, trompo, papagayo, yoyo.

Objetivo pedagógico: este recurso beneficia tanto aniño como al docente ya que los juegos tradicionales fortalecen la socialización, ayudan a trabajar hábitos, a experimentar sentimientos y emociones, y a incrementar la noción del grupo. Del mismo modo permite apoyar la adquisición de normas y reglas, potenciar el desarrollo fino y grueso lo que contribuye el desarrollo del lenguaje y al mismo tiempo realizar actividades que son de agrado para los niños y sentirse felices, se le facilita la retención, dándole un carácter placentero al aprendizaje y esto conlleva a lograr los objetivos propuestos por el currículo de educación inicial y por ende una educación cálida.

Materiales utilizados: caja de cartón, pega, pintura al frio, periódico, tijera, imágenes folclóricas, entre otros.

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Introducción

El juego es uno de los primeros lenguajes y una de las primeras actividades que a través los niños y niñas conocen el mundo que los rodea incluyendo las personas y objetos, por eso es importante aprovecharlos al máximo ya que es un espacio y un tiempo de libertada donde todos se puede, por ello las posibilidades de aprendizaje son incontables y a esto se le suma las fantasía y la creatividad que los niños desarrollan en los diferentes juegos tanto individuales como grupales.

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Nombre del plan: celebrando el día del niño.

Justificación:

El juego contribuye una de las actividades vitales para los niños y niñas y es a través de este que los niños (as) expresan su manera espontanea de ser. En la actualidad observamos con preocupación como los niños se enfocan por los juegos electrónicos como nintendos y computadoras entre otros lo cual fomenta el sedentarismo y disminuye el contacto con su entorno y social y familiar, tomando en cuenta el interés y las necesidades de los niños (as), y la manera de cómo este aprende a través del juego. Surge la necesidad de rescatar los juegos tradicionales o folclóricos potenciando la trasmisión de saberes de padres y abuelos, mediante la utilización de materiales de provecho de su propio entorno, que no signifique un incremento económico en el presupuesto familiar por la celebración del día del niño. De lo anteriormente expuesto se justifica la ejecución de un plan de actividades dirigidas al rescate, promoción o participación y elaboración de juegos y juguetes propios de la comunidad para la recreación de los niños (as) en la localidad de Bobare.

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PLAN ESPECIAL

Áreas de aprendizaje

Componentes

Objetivos

Aprendizaje esperados

indicadores

Formación personal social.

Convivencia tradición y valores.

Manifestar actitudes de valoración por la familia, comunidad, historias, costumbres,