Los alumnos son el centro de la acción educativa

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- Ruta de Mejora Escolar: Planeación.

Resultados del diagnóstico

Los resultados obtenidos en la evaluación DIAGNOSTICA del ciclo escolar 2016-2017 fueron insuficientes, cabe mencionar que tenemos en 3° un 63.63% de alumnos con NEE, en 2° 33.33% y 1° 50% que hacen un total de 48.98% por escuela. Por lo que en colectivo docente se concesa trabajar con actividades que faciliten alcanzar los aprendizajes esperados no logrados en los muchachos detectados.

Prioridades educativas a atender

Mejora de los Aprendizajes

Objetivos

Incorporar a las actividades de la planeación adecuaciones para los alumnos con NEE y alcancen los aprendizajes esperados.

Metas

Lograr que el 49 % de los alumnos con NEE alcancen los aprendizajes esperados al final del ciclo escolar

Acciones

- Actividades dirigidas al desarrollo de la comprensión lectora y escrita.

- Elaborar una antología de estrategias que sean apoyo para siguientes generaciones

- Planificar ejercicios matemáticos que ayuden a incrementar sus niveles en este rubro

Responsabilidades, Acuerdos y Compromisos del Colectivo Escolar para el cumplimiento de los objetivos y metas.

Responsabilidades

Acuerdos

Compromisos

El colectivo docente se responsabiliza:

- Analizar objetivamente los resultados no alcanzados durante el primer bimestre

- A la aplicación de actividades de reforzamiento y atención a las actividades de la ruta de mejoras

- Entregar en tiempo y forma, un sumario por semana de las actividades asignadas y acordadas los días establecidos en acuerdo

Los acuerdos llegados en colectivo escolar son:

- La búsqueda de material que refuercen los aprendizajes esperados no alcanzados

- La revisión de las actividades de reforzamiento y de las actividades de la ruta escolar

- Tener en orden y preparados las evidencias que evalué los alcances logrados de las actividades de reforzamiento como de la ruta de mejora

los compromisos que asumen el colectivo del plantel son de cumplir sus responsabilidades y respetar los acuerdos llegados con la firme certeza que estos ayudaran al mejoramiento de los aprendizajes de los alumnos del plantel

- Estrategia Global de Mejora Escolar

Ámbitos

Registros

Materiales

Tiempos

Responsables

Avances

En el salón de clases

1. Actividades dirigidas al desarrollo de la comprensión lectora y escrita.

2.. Aplicación de PROBLEMARIO de matemáticas con grado de dificultad según grado escolar

Materiales impresos que refuercen la comprensión lectora y escrita

Problemario de matemáticas

fichas descriptivas.

Lunes y Jueves ocupando 20 min al inicio de clases

Docente asignado al grado escolar

Entre Maestros

1.Se analizarán los resultados del primer Bimestre para detectar las dificultades y el profesor titular busque las herramientas adecuadas para reforzar, se llevará a cabo

2.El profesor de Primer grado se le asigna las actividades de Lectura.

Al profesor de Segundo grado se le asigna las actividades escritura.

A la profesora de tercer grado es asignada a las actividades de matemáticas.

Evaluaciones del primer bimestre

Materiales impresos que refuercen la comprensión lectora y escrita

Problemario de matemáticas

fichas descriptivas.

Se analizo en colectivo las evaluaciones y aprendizajes a reforzar el jueves 03 de noviembre

Se comprometen el colectivo docente a realizar sus actividades asignadas para comenzar su aplicación el lunes 7 de noviembre

Docente asignado al grado escolar

En la Escuela

Se llega al acuerdo de que cada maestro presenta sus trabajos y actividades de forma expositiva al termino del bimestre en entrega de cartillas de evaluación.

Portafolio de evidencias

Al finalizar el segundo bimestre durante entrega de cartilla de evaluación

Docente asignado al grado escolar

Con los Padres de Familia

Se informara de las deficiencias detectadas y se comentaran las acciones a realizar durante el segundo bimestre

Durante entrega de cartilla de evaluación del primer bloque

Tutor o padre de familia

Asesoría

Se le solicitara a la Profra. María de Jesús López Olvera para que nos pueda proporcionar apoyo para la selección de alguna estrategia.

Material de apoyo otorgado a docentes por parte de la profra.

quedando a disposición de horario de