MI MASCOTA DE LA ESCUELA

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De manera diaria se llenara un registro donde colocaremos estrellas a aquellos que asistieron; si , conviven y se portan bien, al final del día entre todos votaremos por quien se llevara la mascota, además del hámster se llevarán consigo el “diario de la mascota” se buscara que se la lleven todos pero el viernes la dinámica será diferente, ya que revisaremos el registro, tendrán uno igual en su cuaderno pero en lugar de estrellas colorearen una barra para que puedan observan de mejor manera la gráfica y contrastarla con la que yo tengo en grande y poder ver quien será el afortunado que se lleve a la mascota todo el fin de semana.

CIERRE

Durante todo el ciclo se tomaran fotos de los niños con el hámster y de cómo la han ido cuidando, se revisara el diario de manera grupal, expondremos sobre lo que aprendimos de la mascota y los niños le harán una carta a su amiguito despidiéndose ya que solo uno podrá quedárselo, el ultimo día de clases contaremos de nuevo la cantidad de estrellas que tiene cada niño o niña en caso de que salga un ganador (A) ese se lo ganara automáticamente, y si no de nuevo recurriremos a la rifa.

Esta actividad me apoyara sobretodo en la asistencia y convivencia sana.

Actividad permanente 1 “Diario de Mi mascota”

Este será un libro viajero, el niño o niña afortunado tendrá que llenar una hoja de registro apoyado claro por sus padres además de hacer un dibujo y/o escrito de su mascota, lo que más le gusta, como es y qué es lo que observo.

Tiempo: Iniciará el lunes 27 de octubre y se cerrara hasta el final del ciclo escolar

Herramientas de evaluación:

Registros y diario de mi mascota

Nombre del niño y fecha

Limpiar la jaula

Cambiarle el periódico

Alimentarlo

Darle agua

Jugar con el

Contarle un cuento

Elaborar el diario

Observa-

ciones de los padres de familia.