Organización del ambiente de aprendizaje maternal y preescolar
Enviado por Stella • 24 de Noviembre de 2017 • 5.501 Palabras (23 Páginas) • 703 Visitas
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ITEMS
SI
NO
- En este espacio hay libros para realizar experimentos.
- En este espacio hay recetarios.
- En este espacio hay materiales que propicien información a los niños sobre el ambiente natural y artificial.
- En este espacio hay afiches, álbunes con imágenes.
- En este espacio hay carteles para registrar avances en experimentos realizados con los niños.
- En este espacio hay materiales como coladores, mallas, etc.
- En este espacio hay red para atrapar insectos y peces.
- En este espacio hay equipo de jardinería.
- En este espacio hay distintos tipos de arenas y tierras.
- En este espacio hay cocina.
- En este espacio hay tubos de ensayo.
- En este espacio hay agua.
- En este espacio hay materiales para mezclar, flotar, etc.
- En este espacio hay cinta métrica.
- En este espacio hay materiales como lupa, linterna, vela, etc.
- En este espacio hay materiales como iman, resortes, etc.
- En este espacio hay animales vivos.
- En este espacio hay balanza, termómetro, microscópico, etc.
- En este espacio hay utensilios de cocina.
- En este espacio hay batas blancas.
4to espacio (expresar y crear)
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SI
NO
- En este espacio hay materiales como hojas, palitos, chapas, rollos de papel, periódico, algodón, etc.
- En este espacio hay material para moldear o amasar.
- En este espacio hay material para estampar, hojas de arboles, piedras, tapas, plantillas, sellos naturales, goma, platico, lijas, esponjas, bolas, cepillos, etc.
- En este espacio hay telas como lana, fieltro, etc.
- En este espacio hay instrumentos musicales o equipo de música con varios cds.
- En este espacio hay tempera, carbón, creyones, tizas, marcadores, papeles, etc.
- En este espacio hay envases u objetos que produzcan sonido.
- En este espacio hay libros, historietas, poemas, adivinanzas, trabalenguas, etc.
- En este espacio hay semillas, ganchos, plumas, flores, etc.
- En este espacio hay rotafolios, franelografos, cartelera, pizarra, atril, etc.
- En este espacio hay tijeras, estambre, catálogos, etc.
5to espacio (espacio exterior)
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SI
NO
- Los niños y niñas tienen un lugar donde ejercitarse.
- Los niños tiene un lugar donde jugar al aire libre.
- En este espacio hay toboganes, pasamanos, túneles, etc.
- En este espacio cuenta con suficiente terreno para hacer actividades deportivas.
6to espacio (baño, alimentación y descanso)
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SI
NO
- Los niños tienen donde sentarse a comer.
- Los niños utilizan cubiertos, servilletas, etc.
- Hay colchonetas plegables.
- Hay camas empotradas en la pared.
- Hay baños para el uso de los niños.
- El lavamanos que usan los niños son del tamaño adecuado para estos.
- Las pocetas que utilizan los niños son del tamaño adecuado para estos.
- Existe una ducha o bañera donde bañar a los niños y niñas a la hora de un accidente.
- Dimensión temporal:
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SI
NO
- Se realiza el momento del recibimiento o bienvenida.
- Se realiza el momento del desayuno.
- Se realiza el momento del baño.
- Se realiza el momento de la planificación.
- Se realiza el momento de trabajo libre en los espacios.
- Se realiza el momento de trabajo en pequeños grupos.
- Se realiza el momento de orden y limpieza.
- Se realiza el momento de recuento.
- Se realiza el momento de espacio exterior.
- Se realiza el momento de actividades colectivas.
- Se realiza el momento de la despedida.
- Dimensión relacional:
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SI
NO
- Se evidencia la interacción social entre los niños.
- Se evidencia la interacción de los niños con los adultos.
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