PERFIL PROFESIONAL DEL EGRESADO DE LA FACULTAD DE ODONTOLGÍA DE LA UNMSM
Enviado por Antonio • 21 de Diciembre de 2018 • 645 Palabras (3 Páginas) • 396 Visitas
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CONCLUSIONES
- Competencia o rasgo no se ha considerado dentro del plan de estudios.
Se aprecia que a nivel del perfil del profesional egresado, no se incide profundamente en la necesidad de formar investigadores universitarios, lo que conllevaría a cumplir uno de los objetivos primordiales de todo universidad. El perfil humanístico y ético, propios de toda profesión de la salud, no se aprecia claramente en el perfil diseñado, además de no indicar la necesidad que el profesional egresado conozca a profundidad las normativas legales que norman el ejercicio de la odontología en el país.
- Pertinencia de los rasgos del perfil con el plan de estudios analizado.
Se observó un desbalance entre las asignaturas que contribuirán a la formación de perfiles específicos, en lo referente al perfil al que apunta a que el profesional tenga una sólida formación científica tecnológica en las áreas básicas y especializadas, se observa que presenta 23 asignaturas, que es equivalente al 35% del total de estas, en cuanto al desarrollo del perfil sobre el diagnóstico, tratamiento, rehabilitación y el mantenimiento de la salud del sistema estomatognático, el cual tiene 26 asignaturas que le corresponden, lo que representa el 40% del total de asignaturas del plan de estudio; ambos perfiles se diferencian considerablemente en número de asignaturas distribuidas haciendo la comparación con los demás perfiles, en lo que corresponde manejo de la prevención, este presenta 5 asignaturas, equivalente al 7.6% del total, el perfil referente al desarrolla gestión y se compromete con programas de salud, el cual presenta sólo 4 asignaturas lo que equivale al 6.15% del total de asignaturas, y en lo que se refiere al perfil en el cual consigue integrarse al equipo de salud para el diagnóstico y tratamiento, interdisciplinario, este presenta 7 asignaturas, equivalente al 10.7% de las asignaturas del plan de estudios.
Esto podría permitir que el desarrollo del perfil profesional no sea adecuado por la falta de homogeneidad en la distribución de las asignaturas.
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