PROGRAMA CIENCIAS DE LAINFORMACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA

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En cuanto al uso de estas tecnologías en la educación en Colombia vemos un avance grande en la medida de que el gobierno se ha preocupado por dotar a algunos jóvenes, que pertenecen a establecimientos educativos apartados, de una Tablet para acercarlos al mundo digital; pero esto no garantiza que la red sea utilizada de manera adecuada sino hay una claridad en los contenidos de los programas pensando en la diversidad del territorio colombiano. Como dice Lleras “tener la misma tecnología para todo el país no tiene sentido. El uso que le da una persona de la selva no es el miso que le da una persona de la ciudad”.

En Colombia hoy se tiene la esperanza que las TIC sean la solucionadoras de todos los problemas sociales que tiene nuestra población más vulnerada, siendo que el programa se inició con un objetivo educativo y hoy se le quiere cargar con responsabilidades de diferente índole social.

Ahora bien si nos detenemos a ver la realidad de nuestra educación en las aulas de clases y como se están utilizando las TIC nos desalentaríamos, salvo algunos casos de docentes comprometidos que comparten experiencias innovadoras con los alumnos por lo demás las TIC se utilizan en la aplicación de pruebas generales, para informar novedades y en el mejor de los casos para crear aulas virtuales.

Es claro que hay que formular una política clara a cerca de la implementación de las TIC en los centros educativos para que sea una herramienta eficaz en la construcción del conocimiento y la creación de nuevos conocimientos.

En este orden de ideas encontramos que todos estos textos anteriores estarían relacionados de forma intertextual, ya que los temas se relacionan con el tema que se expone en el video de MANUEL CASTELLS “ Pienso, luego, existo.” El de era de la a información y quien define que El sistema informacional es la utilización de un nuevo sistema tecnológico basado en las tecnologías de información y comunicación de base microelectrónica y de comunicación a través de redes digitales.

CONCLUSIONES

Podemos reconocer las relaciones textuales que existen entre las lecturas propuestas y el video de MANUEL CASTELLS

BIBLOGRAFIA

http://normasapa.net/normas-apa-2016/