Problemática seleccionada

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1.5 Recoger información.

Como parte de el diagnostico comunitario, se realizó una investigación documental acerca de la problemática seleccionada para saber qué es lo que opina la ciencia y los estudios al respecto así como expertos en el tema, todo esto para saber más y para tener una visión más clara y amplia acerca de esta situación. A continuación se presenta la información más relevante que se encontró en la investigación documental acerca de los problemas familiares, sus causas y sus efectos:

- Título:

“Problemas familiares en adolescentes con conducta disruptiva en el ámbito escolar”

- Autor o institución:

Rosario Espinosa Salcido (Universidad Nacional Autónoma de México)

- Información sobre la temática investigada:Los estudios sobre la familia señalan su importancia como espacio para el desarrollo psicosocial y emocional de sus integrantes. Es precisamente en la etapa de la adolescencia cuando se pueden agudizar los problemas debido a los cambios psicológicos del joven y su inserción en otros sistemas de socialización, como por ejemplo la escuela donde su conducta puede reflejar los problemas familiares y afectar además su rendimiento académico. El objetivo-- de la investigación es comparar las puntuaciones de adolescentes con conducta disruptiva y no disruptiva, evaluando la problemática familiar

- Referencia bibliográfica (APA):

Espinosa S. (2010) Problemas familiares en adolescentes con conducta disruptiva en el ámbito escolar. Recuperado el 3 de abril de 2017 de: http://tuxchi.iztacala.unam.mx/ojs/index.php/pycs/article/viewFile/32/30

- Título:

“Conflictos familiares- adolescencia”

- Autor o institución:

Dra. Benita Méndez

- Información sobre la temática investigada:Tanto padres como hijos interpretan de diferente manera el significado de los conflictos. Ambos entienden pero no asumen el punto de vista contrario y en muchos hogares existe la creencia que los conflictos dan una excelente oportunidad para dialogar y esta creencia es bien copiada y evidenciada en el comportamiento de los adolescentes.

A medida que la edad de los hijos aumenta, los padres prestan menos atención a sus hijos por creerlos independientes y capaces de enfrentarse al mundo y los adolescentes tienden a interpretar este comportamiento de los padres con una libertad extrema donde sus padres no pueden intervenir en sus asuntos personales. Ambos están de acuerdo en que a medida que los adolescentes crecen las justificaciones se vuelven más eficaces mientras que los argumentos de autoridad y castigo pierden eficacia. Ser padre de uno o mas adolescentes es una tarea que produce stress y frecuentemente crisis cuando no se esta preparado.

- Referencia bibliográfica (APA):

Méndez, B. (2008) Conflictos familiares-adolescencia . Recuperado el 3 de abril de 2017 de:

http://benitamendez.blogspot.mx/2008/09/conflictos-familiares-adolescencia.html

- Título: “Relación del conflicto y la expresividad familiar con la victimización en la escuela: el rol de la autoestima, la sintomatología depresiva y el género de los adolescentes”

- Autor o institución:

Amapola Povedano (Universidad Pablo de Olavide)

- Información sobre la temática investigada:La victimización en la escuela está vinculada con la baja autoestima, la presencia de sintomatología depresiva, la ansiedad y el estrés de los adolescentes. Algunos autores sugieren que estos síntomas psicológicos negativos podrían ser no solo la consecuencia de sufrir acoso escolar, sino también su causa, y ahí hemos enmarcado este trabajo

Es probable que esta percepción negativa de sí mismos lleve a los adolescentes a mostrar conductas sumisas y, en consecuencia, a ser objetivos vulnerables ante abusos por parte de compañeros, en la medida que, como sostienen algunos autores, los agresores esperan signos de sufrimiento y de sumisión en sus víctimas

- Referencia bibliográfica (APA):

Povedano, A. (2012) Relación del conflicto y la expresividad familiar con la victimización en la escuela: el rol de la autoestima, la sintomatología depresiva y el género de los adolescentes. Recuperado el 3 de abril de 2017 de: http://www.agenciasinc.es/Noticias/Los-conflictos-familiares-contribuyen-a-que-los-adolescentes-sufran-violencia-escolar

- Título:

“Los conflictos familiares afectan a los adolescentes en la escuela y viceversa”

- Autor o institución:

Adela Timmons

- Información sobre la temática investigada:Sabemos que los conflictos familiares son un factor de riesgo del bajo rendimiento escolar, pero poco se conoce sobre cómo esos procesos se relacionan en el día a día. Es posible que al ayudar a los adolescentes a recuperarse de situaciones negativas en un dominio evite la transmisión del conflicto al otro dominio. Algunos no pueden deshacerse del estado de ánimo negativo que induce los problemas en el hogar y la escuela. Un área de estudio importante es la interacción de las distintas áreas de la vida de los adolescentes y su bienestar

- Referencia bibliográfica (APA):

Timmons, A. (2014) Los conflictos familiares afectan a los adolescentes en la escuela y viceversa. Recuperado el 3 de abril de 2017 de:

http://www.eleconomista.es/empresas-finanzas/noticias/6211776/11/14/Los-conflictos-familiares-afectan-a-los-adolescentes-en-la-escuela-y-viceversa.html

- Título:

“Diversidad y violencia: rasgos de las familias”

- Autor o institución:

Mario Luis Fuentes (Centro de Estudios e Investigación en Desarrollo y Asistencia Social)

- Información sobre la temática