Reflexión personal pedagogía constructivista.

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No cabe duda que el proceso de enseñanza en el último siglo ha tomado un rumbo muy diferente a lo que ya estaba establecido siglos atrás, y en mi particular punto de vista es la pedagogía constructivista una manera de revolucionar la educación y poder potencializar los esquemas y estructuras que todo niño posee de manera previa, sin nunca haber estado inmerso en un aula.

Por ultimo quisiera recalcar que de los planteamientos constructivistas, el que me pareció más interesante es el que se refiere al proceso de enseñanza – aprendizaje; en el cual la enseñanza es concebida como: la ayuda que el maestro ofrece y da en el proceso de construcción del conocimiento. Y el aprendizaje consiste en construir significados y atribuir sentido a lo que se aprende. Para lograr esto indudablemente se requiere de disposición por parte del alumno para aprender = motivación.

Considero que en mi trabajo como docente esto será de gran utilidad ya que; esto cambia de manera total la forma de enseñar y aprender, dado que si no existe motivación este proceso no se lograra dar, ya que no es algo mecánico, sino más bien es una tarea que implica ver al alumno como alguien que ya posee conocimiento y que tan solo necesita encaminarlo, para poder lograr alcanzar los objetivos que probablemente ya se ha trazado. Esto deja de un lado, el creer que como docentes poseemos el conocimiento absoluto de las cosas, y nos humaniza un poco más para poder reflexionar que el conocimiento se construye de manera mutua entre profesor y alumno. Y que más que capataces con una pizarra y un gis, somos escultores en busca de refinar lo abstracto para poder lograr seres pensantes y reflexivos.