TALLER No.1: COLOMBIA MI PAÍS MEGADIVERSO

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Se intentará concluir que en la Tierra existen diversos medios donde se pueden hallar seres vivos, entre los que se cuentan desiertos, bosques, glaciares, océanos, montañas y ríos y los animales parecen estar adaptados al medio en el que viven. Así, el oso polar está bien protegido del frío y, a su vez, se mimetiza con la blanca nieve del Ártico. Los tiburones, que viven en el mar, tienen un cuerpo con forma aerodinámica para moverse en el agua con gran rapidez. Las aves de rapiña, como las águilas, tienen una forma y estructura corporales y una visión muy desarrollada que les permite divisar a su presa y atraparla abatiéndose sobre ella desde grandes alturas.

ACTIVIDAD 2: Una vez se haya establecido la relación entre el ambiente y el animal que lo habita se procederá a entregar a los niños y niñas hojas en las que se encuentren ejemplos de distintos hábitats (terrestres y acuáticos). La idea es que los participantes dibujen con ayuda de los papitos y los profesores un animalito que podría vivir en ese hábitat específico. Posterior a la realización de su dibujo pasará con sus papitos y explicará su elección al resto del grupo.

TALLER No.3: CREA TU PROPIO ANIMAL

PRESENTACIÓN

Los animales que habitan nuestro planeta Tierra han desarrollado múltiples adaptaciones que les permiten sobrevivir y desarrollarse propiciamente en su medio ambiente. Crea tu propio animal, es un taller diseñado para que los participantes conozcan las principales adaptaciones de los animales y plantas.

CONCEPTOS PREVIOS

Los seres vivos tenemos características que nos permiten vivir en un lugar específico y nos preparan para determinadas tareas. Estas son llamadas adaptaciones. Entre las principales adaptaciones de los animales se encuentran los colores vistosos o por el contrario opacos y con rayas. Los picos diferentes, las colas, las cornamentas, entre otras.

MATERIALES

- Figuras de animales impresas (guacamaya, mono, jirafa, ciervo, águila, camaleón, tortuga y elefante)

- Siluetas de animales con un palito de paleta para sujetar

- Hojas con dibujos de ojos, colas, patas, picos, cornamentas, alas, trompas.

- Pegante

- Tapitas

- Tijeras

- Colores

METODOLOGÍA

ACTIVIDAD 1:

Se les mostrará a los participantes diversas características que tienen algunos animales y se explicará cómo esas características favorecen su desarrollo:

Guacamaya: pico grande y fuerte para abrir semillas. Las patas tienen dos dedos hacia adelante y dos hacia atrás lo que le permite al ave usar los dedos como si fueran manos. Esto le sirve a la hora de tomar frutos y semillas.

Mono: La mayoría son arborícolas por tal razón tiene largas colas, las utilizan para sostenerse de las ramas y balancearse en los árboles.

Jirafa: tiene una larga lengua negra que la utiliza para limpiarse las orejas. Es el animal terrestre más alto del mundo. Poseen largos cuellos que miden alrededor de dos metros de largo y les permiten alcanzar las hojas más altas de los árboles. Sus patas delanteras son más largas que las traseras por lo que tienen que abrirlas para poder inclinarse a tomar agua.

Ciervo: Son los únicos mamíferos a los que les crecen astas o cuernos. Los cuernos se utilizan para defenderse de predadores y rivales. Algunos animales macho los utilizan para atraer a las hembras. También se utilizan los cuernos para conseguir comida raspando en el suelo o en árboles.

Águila: Las águilas tienen poderosas garras. Las garras son extensiones filosas al final de las patas delanteras o traseras. Se pueden usar para cavar, trepar, colgarse o atacar presas. También sirven para protegerse de predadores. Sus grandes alas les permiten volar extremadamente rápido para capturar presas. Y además tienen una visión excelente para detectar desde grandes alturas su comida.

Camaleón: son conocidos por sus cambios de color de acuerdo a su ambiente, característica que se conoce como camuflaje. Poseen unos ojos que pueden moverse uno independiente del otro y como resultado los camaleones tienen visión de 360 grados. Tienen una larga lengua extensible y pegajosa para atrapar insectos.

Tortuga: La tortuga tiene un gran caparazón duro de color marrón oscuro, actúan como esqueletos fuera del cuerpo. Protegen y sostienen al animal. Tienen uñas inusualmente largas que las utilizan para excavar sus madriguera en el suelo rocoso.

Elefante: es el mamífero terrestre más grande en la actualidad. Pesan mucho alrededor de 7 toneladas. Sus orejas alcanzan transversalmente 1 metro y medio. Tienen largos colmillos para protegerse y una larga trompa que usan para asir objetos, arrancar comida, mover árboles, tomar o rociar agua. También las usan para respirar mientras nadan, elevándolas por sobre el agua como un snorkel.

ACTIVIDAD No.2:

Una vez hecha la explicación con ayuda de los animalitos llevados para tal fin, se incentivará a los niños y papitos a crear su propio animal. Pueden ser todo lo creativos que quieran. Para ello se les entregará siluetas de animales sujetas con un palito de paleta y los participantes deberán decorarlas con recortes de las partes que ellos consideren debe tener su animal para sobrevivir mejor. Se les invitará a los participantes a que piensen en las características que el animal necesitará para vivir en ese lugar. Suscite las siguientes preguntas:

- ¿Cómo alcanzará su comida?

- ¿Necesita ser alto o tener cuello largo?

- ¿Cómo se puede mover en ese lugar?

- ¿Necesita saber volar? ¿O respirar bajo el agua?

- ¿Cómo se va a proteger? Quizá quieras darle a tu animal un modo para defenderse de temibles predadores.

Por último los participantes sustentarán sus animales a los demás participantes, exponiendo cuales son las adaptaciones específicas.