Tarea Final Unidad I Practica docente y accion curricular

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El proyecto que me gustaría implementar en la escuela, y atendiendo el rescate de la lengua, la cultura y la educación en la comunidad principalmente en preescolar:

Una parte del proyecto estaría destinado a un programa de lectoescritura en la lengua materna con el objetivo específico de arraigar el desarrollo de la lectoescritura en la lengua materna y, a partir de ello, lograr la capacidad de manejar también el español.

Otro al programa de desarrollo cultural, como parte del proceso educativo, dinamizar otros aspectos de la cultura indígena desde la escuela, es decir incluir a la comunidad y los alumnos para el rescate de las danzas propias de este lugar que están en peligro de desaparecer. La danza es parte importante de la vida de la comunidad porque a través de ella se expresa su religiosidad y espiritualidad.

Otro aspecto podría ser el uso del traje típico como uniforme y se estaría fomentando las tradiciones. Implementar un taller de arte.

3.- ACTIVIDAD PREELIMINAR UNIDAD 2

DESCRIBA UN DIA CUALQUIERA DE SU TRABAJO COTIDIANO EN LA ESCUELA Y FUERA DE ELLA, TOME EN CUENTA LOS SIGUIENTES CRITERIOS:

- TIPO DE ESCUELA: COMPLETA, INCOMPLETA, UNITARIA, BIDOCENTE, OTRA.

Para ahorrar tiempo me baño una noche antes, temprano me levanto y me arreglo para luego caminar para tomar el autobús que me lleva a la comunidad donde laboro, el autobús sale a las 7:35 am y llega a la comunidad a las 8:25 am, llego a la escuela, acomodo las mesas y sillas, preparo el material, espero a que lleguen los alumnos (8:45 – 9:00 am hora de recepción de alumnos), la escuela donde laboro es de organización unitaria, soy el director y docente de los tres grados y grupos.

A partir de las 9:00 am de la mañana se cierra el portón, se comienza la clase haciendo lo planeado, poniendo una dinámica de integración o un canto, y se procede a realizar las de mas actividades. Por ejemplo, el día viernes hicimos un calendario, sacaron su material, se les explico que haríamos: escribiremos y pintaremos los números en unas fichas (se pidió 3 días antes fichas de 4 cm x 4 cm) que serían los números que representan los días, luego haríamos los días de la semana. A las 10:30 am salen al receso y yo voy a comer con una señora de la comunidad. Se entra a las 11:00 am y se prosigue a hacer las demás actividades, hacer educación física, o repasar lo que se vio días anteriores ya sea con números, letras minúsculas y mayúsculas. A las 12:00 del medio dia, salimos se despide a los alumnos.

Yo salgo a las 12:10 o 12:20 en lo que se acomoda las sillas y mesas, espero al autobús que pasa a las 12:20 que me llevara a la ciudad hasta llegar a mi casa.

En la tarde como a las 5 pm hago mi planeación y preparo el material.