Tema: Análisis de la película Black

...

9. ¿Por qué crees que todos tenemos algo de ciegos y de sordos?

Porque somos ciegos para ver la realidad y sordos para escuchar la razón

10. ¿Cómo percibes el tema de inclusión en la película?

De manera positiva ya que la universidad a la que ingreso Michelle, le brindó la oportunidad y abrió sus puertas, para que enriqueciera sus conocimientos en lo que a ella le apasionaba respetándole el derecho de estar allí a pesar de su discapacidad, brindándole siempre el apoyo que fuera necesario igual que la paciencia. Convirtiéndose finalmente esta alumna en un orgullo para este centro educativo.

11. ¿Cómo se asume el fracaso y la frustración dentro de la película?

De manera persistente, luchadora y valiente, puesto que a todo fracaso siempre había una voz de aliento y una mano amiga que le ayudaba a salir de ese cuarto oscuro y vacío en el que solía caer, y la frustración se asume de manera negativa al comienzo de la película ya que los padres de la pequeña no sabían actuar de manera pertinente frente a su comportamiento prohibiéndole muchas cosas en su diario vivir, por el solo hecho de su discapacidad, no creían conveniente que hiciera cosas libremente sino que por el contrario vivía encerrada en un cuarto triste y sola ocasionándole todo esto un comportamiento de furia y temor.

12. Qué otro título considerarías podría tener la película

“una luz en medio de tanta oscuridad”

13. En un mundo de apariencias, donde prima el materialismo e individualismo, ¿qué cambios crees que es posible hacer, para ser más auténticos y felices con nosotros mismos y con los demás?

La creación de competencias donde se motiven a todas aquellas personas que son individualistas a querer trabajar en grupo, para así lograr el cumplimiento de objetivos planteados en donde prevalezcan los valores y la integración tanto de nosotros mismos, como de las demás personas, incluso aquellas que presenten algún tipo de discapacidad, porque este asunto de la autenticidad y la felicidad nunca se entenderá mientras sea un “ellos”, “ustedes” o “aquellos” sino que solo podrá ser entendido cuando realmente logre ser un “nosotros” y entendamos que la discapacidad no está en las personas faltas de una parte de su cuerpo, sino en la mente de muchas personas que se dicen sanas.

14. ¿Qué problemáticas sociales podemos encontrar en la película?

15. ¿Hay algún personaje en la película que consideres más auténtico y satisfecho con su vida? ¿Por qué crees esto?

Si, el maestro Debraj Sahai, porque fue una persona que siempre lucho por el bienestar de aquellos niños que necesitaban a una persona que les mostrara luz en medio de tanta oscuridad, este maestro siempre estuvo enfocado en lo que quería para su vida, siempre actuó con mucha vocación frente a la formación y educación de todos aquellos alumnos con necesidades especiales, demostrando un alto nivel de conocimiento, lo que permitió hacer de lo imposible algo posible, además la superación de una niña la cual su vida no tenía sentido, haciendo de ella una mujer con espíritu luchador y emprendedor, una mujer autónoma, inteligente, e integral cambiando a su vez un mundo que era triste y vacío, por un mundo lleno felicidad, superación y mucha luz.

16. Cambiarías algo de ti mismo, después de haber visto este film?

Sí, mi pesimismo y en ocasiones mi falta de lucha y emprendimiento.

17. Qué modelo o modelos pedagógicos consideras serían más pertinentes para la educación de Michelle McNally?

El constructivista

18. Realiza la referenciación de la película según APA

Sanjai, L, B. (Director). Sanjai, L, B. (Productor). Sanjai, L, B. (guion). (2005). Black

http://www.congruencia.org.mx/

https://www.google.com.co/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=la%20discapacidad%20en%20colombia

http://elipsisconsulting.com/zona-de-influencia/black