Tema: Estimulación temprana

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B. En entrevista con la madre y la familia, interroga sobre lo siguiente:

Parentesco

Características de la relación, conductas del niño ante la persona.

madre

Buena vinculo principal del niño

padre

Vinculo terciario ya que casi no se encuentra con el ya que se encuentra separado de la madre

abuela

Vinculo secundario entrando también como primario ya que es la que lo cuida gran parte del día

Primo

Vinculo sociales ya que es con el que interactuar para jugar

Actividades propuestas para fortalecer el vínculo afectivo.

Que para la madre pase un poco más de tiempo durante las tardes con el niño ya que por las mañanas trabaja y por el padre más actividades recreativas con el infante como ir al parque o centro de recreación con otros niños

CONDUCTAS INTERACTIVAS

Respuestas del niño

El niño se ve positivo por salir a actividades recreativas como ir a parque

Actitud materna y respuestas

Aunque no se encuentra muy entusiasmada por las interacciones del niño con el padre piensa que es algo positivo para el desarrollo del niño

Tercera parte: evaluación personal del aprendizaje logrado

Responde ampliamente las siguientes preguntas:

1. ¿Qué consideras que aprendiste en la unidad?

___desde cuando inicia el desarrollo del infante desde la vida intrauterina hasta los tres primeros años de vida como se desarrolla sus vínculos de estimulación

2. ¿Te fueron útiles las lecturas y las actividades formativas? ¿Cómo aplicas estos aprendizajes en tu desempeño profesional?

__si ya que me ayudo a poderle explicar mejor y fomentar sobre la interacción social con el niño dentro de sus primeros años de vida

3. ¿Qué más te hubiera gustado aprender en los temas de la unidad?

___algunas actividades que se puedan desarrollar para el fomento del desarrollo intelectual del infante ____________________________________________________________

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Niño solo entro de la habitación

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Niño visualizando cosas de interés

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Niño con juguetes para su estimulación intelectual

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Madre saliendo de la habitación

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Madre entrando en la habitación

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Niño con la madre después de su regreso a la habitación

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Niño interactuando con otro familiar primo favoreciendo su sociabilidad

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Yo con la madre