Tema- Plan de Cuidados de Enfermería.
Enviado por tolero • 14 de Marzo de 2018 • 1.079 Palabras (5 Páginas) • 612 Visitas
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DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA: Ansiedad R/C= necesidades insatisfechas M/C= angustias afectivas. Cognitivo: confusión periódica y olvido.
TEORÍA DE
ENFERMERÍA
CRITERIOS DE RESULTADOS
ACCIÓN DE
ENFERMERÍA
EVALUACIÓN
El modelo utilizado fue el de Nola Pender , porque ella identifica los valores cognitivos y perceptuales la cual da como resultado la participación de la conducta que favorece al individuo enmarcada al “modelo de protección en salud” la cual modificadas por las características situacionales o personales e independientes
El paciente lograra calmar la ansiedad en un lapso de 3 días.
- interactuación enfermera y usuario para brindarle la confianza y lograr minimizar el grado de angustia.
- Orientar sobre lo que puede causar la angustia.
- Lograr que el usuario pueda descansar en horas del día.
- Se logró la conversación afectiva la cual se pudo lograr que el paciente descansara y minimizara su nivel de angustia en el lapso planeado.
PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERIA
DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA: Alteración de la percepción (visual) R/C= alteración de la percepción sensorial M/C= distorsión visual.
TEORÍA DE
ENFERMERÍA
CRITERIOS DE RESULTADOS
ACCIÓN DE
ENFERMERÍA
EVALUACIÓN
El modelo utilizado fue el de Nola Pender , porque ella identifica los valores cognitivos y perceptuales la cual da como resultado la participación de la conducta que favorece al individuo enmarcada al “modelo de protección en salud” la cual modificadas por las características situacionales o personales e independientes
La usuaria en un lapso de una semana lograra identificar las causas que pueden ocasionar su estado de alteración visual.
- Se brindará evaluación a la usuaria en lo que respecta los problemas visuales, sugerir que asista a una consulta con especialista.
- Se le aportará ayuda en la cita médica por medio el centro asistencial.
La usuaria logró en el lapso previsto acudir a la consulta con especialista mejoro su percepción visual con lentes correctivos.
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PLAN EDUCATIVO
Problema: alteración de la percepción (visual) R/C= alteración de la percepción sensorial M/C= distorsión visual
OBJETIVO GENERAL: la usuaria estará en capacidad de identificar la causa de su alteración sensorial con asistencia médica para mejorar su estado de salud.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
RECURSOS
EVALUACION
- Brindarle a la usuaria la educación en salud acerca de los problemas visuales.
- Lograr que el usuario ponga en práctica las medidas para mejorar su estado.
Alteración de la percepción sensorial: estado en el que se encuentra el individuo presenta cambio en la en la cantidad o en el patrón de estímulos sensoriales que percibe, acompañada de una modificación de las respuestas de dicho estimulo Causas: exceso de insuficiencia de estímulos ambientales, estrés psicológico, desequilibrio bioquímicas por distorsión sensorial (ilusiones, alucinaciones)
Prevención: procurar que las visitas al especialistas sean continuas para minimizar su estado
Riesgos: cambios en la respuestas usuales a los estímulos, falta de concentración, alteración de los patrones de comunicación cambios en las habilidades para observar.
- Orientación mediante explicación.
- Discusión e interacción verbal.
HUMANOS:
Estudiante de enfermería de UNEFA.
MATERIALES:
Folletos, videos demostrativos, literaturas directas, lápiz, papel, etc
- Contacto entre usuario y estudiante
- Preguntas al usuario para descubrir si la información llego y la puso en práctica.
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