Tema de Peces y Poríferos

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A pesar de sus diferencias en cuanto a nivel de organización, tanto los peces como los poríferos revisten gran importancia para la naturaleza, la salud humana y la economía. Las esponjas contribuyen a mantener el equilibrio en la naturaleza brindando protección a otros organismos acuáticos. Por ejemplo, determinadas esponjas forman grandes poblaciones en cuyo interior encuentran refugio y alimento los crustáceos y pequeños peces. Además, ciertas esponjas se fijan y crecen sobre los carapachos de algunas especies de cangrejos que se ocultan así de sus enemigos. Los poríferos son además de gran importancia para el hombre y la economía. En nuestro país, varias especies de esponjas, como la lana de carnero y la hembra de ojo, tienen gran valor comercial. Sus esqueletos porosos son utilizados en la limpieza, en el baño y para el rociado del tabaco en rama, uno de los principales rubros exportables de Cuba.

Los peces constituyen integrantes fundamentales de las cadenas de alimentación en el medio ambiente acuático. Sus huevos y pequeñas larvas forman parte del plancton, junto con numerosos microorganismos. Además, los peces mayores se alimentan de los más pequeños; es decir, constituyen diferentes eslabones de la cadena trófica. En nuestro país, existen especies endémicas de peces de agua dulce, como los guajacones, que se alimentan de un gran número de larvas de mosquito, por lo que constituyen excelentes controladores biológicos de estos insectos que pueden transmitir numerosas enfermedades.

De igual manera, los peces constituyen para el hombre una fuente de alimentación fundamental. Entre las especies comestibles más apetecidas en nuestro país se encuentran la cherna, la rabirrubia y el pargo criollo. La harina de pescado tiene un alto contenido nutritivo, y es muy utilizada para alimentar al ganado y a las aves de corral. Algunos peces también aportan materias primas para elaborar medicamentos. Por ejemplo: el aceite de hígado de bacalao es muy utilizado como anticatarral.

Lamentablemente, como resultado de los grandes cambios en los factores ambientales, así como de la ambición e indolencia de los seres humanos, muchas especies de peces y otros vertebrados se encuentran en peligro de extinción en el mundo entero. Esta situación es alarmante pues la desaparición o disminución de cualquier especie animal puede alterar un equilibrio que es fundamental en la vida. Si este equilibrio se rompe, corre peligro la existencia de todos los organismos que forman parte de las cadenas de alimentación.

Algunas especies endémicas de nuestro país, como el carpintero real, el gavilán caguarero y los manatíes, se han encontrado en peligro de extinción, y aunque mucho ha hecho el Estado por su protección, aún se encuentran amenazadas. En otras áreas geográficas, varias especies de vertebrados se encuentran bajo amenaza de extinción. Algunos de los más conocidos son: el oso panda gigante, el mono dorado, el tigre siberiano, el águila imperial ibérica y el lobo rojo.

Nuestro equipo de trabajo, en aras de contribuir a la preservación de especies endémicas de nuestro país que constituyen verdaderos tesoros de la naturaleza, propone las siguientes medidas para su protección:

- La prohibición de la tala indiscriminada de árboles, ya que cuando el hombre tala grandes extensiones de bosques, condena a muerte a numerosos vertebrados, como son las aves que en ellos anidan y las lagartijas que viven en sus follajes.

- Evitar el vertimiento de residuos industriales en las aguas de ríos y mares a fin de impedir la muerte de peces, delfines y otros vertebrados que en ellos habitan.

- La prohibición de la caza y la pesca de especies amenazadas, principalmente en la época de reproducción.

- Declarar las zonas boscosas naturales como áreas protegidas a fin de impedir la destrucción del hábitat de numerosas especies de vertebrados que engalanan el entorno natural.

- Multar severamente e impedir que continúen operando a las compañías internacionales que provocan derrames de petróleo en los mares y océanos, pues éstos han causado la destrucción de múltiples ecosistemas acuáticos del planeta.

Conclusiones

Luego de extensas jornadas de trabajo, nuestro equipo se siente satisfecho por haber concluido una investigación sumamente interesante que nos ha permitido retomar todos los temas abordados a lo largo del curso escolar en la asignatura Biología. Hemos notado que el orden en que estudiamos los diferentes grupos de animales, ha respondido a un escalonamiento en cuanto a grado de complejidad. Comenzamos por los poríferos, que son los de más bajo nivel de organización, y concluimos con los vertebrados, que son los animales celomados cordados de mayor complejidad.

La bibliografía consultada nos permitió constatar que todos los grupos del reino animal presentan un conjunto de características esenciales que les dan unidad; lo cual no impide que en cada uno de ellos también se ponga de manifiesto la diversidad, tal y como demostramos a través del análisis de los peces y los poríferos.

Como pioneros martianos, educados en el amor y el respeto a la naturaleza, sentimos gran preocupación por las múltiples especies de animales que se encuentran en peligro crítico de extinción, algunas de las cuales ya sólo sobreviven en las ilustraciones de libros y revistas. Sirva nuestro trabajo como un modesto llamado a la conciencia ecológica de las nuevas generaciones. Si nos unimos en esta lucha, si todos contribuimos, no estará lejos el día en que se vuelva realidad este justo reclamo del Maestro:

“¡Yo quiero romper las jaulas a todas las aves; que la naturaleza siga su curso majestuoso, el cual el hombre, en vez de mejorar, interrumpe; que el ave vuele libre en su árbol; y el ciervo salte libre en su bosque; y el hombre ande libre en la humanidad!”

Bibliografía

- Battle, Jorge Sergio: José Martí: Aforismos. Editorial Pueblo y Educación, La Habana, 2007.

- Colectivo de Autores: Biología 2: Octavo Grado. Editorial Pueblo y Educación, La Habana, 2011.

- Colectivo de autores: Ciencias de la Naturaleza. Editorial Editex, Madrid, 1997.

- Colectivo de Autores: Geografía: Antología de Mapas para la Educación. Editorial Pueblo y Educación, La Habana, 2013.

- Colectivo de autores: Ciencias Naturales: Séptimo Grado. Editorial Pueblo y Educación, La Habana, 2012.