Liderazgo y trabajo en equipo

Proyecto final

Esteban Zúñiga Córdova

Liderazgo y trabajo en equipo

Instituto IACC

27-12-2021

Desarrollo

De acuerdo a lo observado en el cortometraje Sci-Fi Short Film “Hum" | DUST, Se puede distinguir que el colibrí cumple el papel de líder en la situación.

I.- Principales características del liderazgo emocional observado en el video.

Una de las principales características del líder observado, es que se enfrenta a los cambios para poder lograr cambios en la situación que el robot empleado está sufriendo y lo que ocasionará en las emociones que el personaje siente, para que pueda ser feliz y sentirse libre. Se observa que intenta que el robot sienta el deseo de salir desde donde se encuentra, que tenga las capacidades para liberarse y logre tomar decisiones acertadas.

El ave ingresa al sótano con un objetivo claro, de importancia para la máquina y lo insta a que desee además alejarse del encierro y trabajo en que abusan de él y que corre peligro, es por eso que para dar el ánimo para escapar de la situación, trabajan juntos para el logro de dicho objetivo, entregándole un significado a las acciones que él realizaba, mostrándole lo que quería lograr y haciéndolo sentir parte de ese equipo o pareja, que al final se integran y se fortalecen para liberarse y huir del peligro.

Estas son las características principales de la inteligencia emocional y el liderazgo:

• Actualmente hay una gran diversidad de teorías sobre la inteligencia. Dentro de las más modernas se halla la teoría de la inteligencia emocional, la cual es bastante reciente y polémica.
• La inteligencia emocional (IE) es definida como la posesión de un conocimiento  tácito acerca de cómo funcionan las emociones en las personas y la capacidad de utilizar este conocimiento cuando resulte necesario.
• Hay tres modelos teóricos que conceptualizan la inteligencia emocional. El modelo de las habilidades mentales de Mayer y Salovey (1993), el modelo mixto de Barón (1997) y el de Goleman (1995).
• Todos los modelos coinciden en considerar que la inteligencia emocional está compuesta por diferentes habilidades. Algunos incluyen solo habilidades cognitivas y otros elementos de la personalidad, motivación, etc.
• La evaluación de la misma está en etapas iniciales, pero cada modelo teórico tiene un instrumento para ponderarla. Puede ser mediante el autor reporte o con informantes.
• El poseer elevados niveles de inteligencia emocional da ventajas comparativas a los líderes. Quienes tienen alta IE son más conscientes de los propios  sentimientos y de los de los otros, son más perceptivos a las sensaciones internas tanto positivas como negativas, regulan de modo eficiente los afectos propios y el impacto de los de los demás, y auto perciben mayor grado de bienestar.
• La posesión de IE permite ser más efectivo en la generación de cambios, facilita la conducción de grupos, permite entender determinadas conductas propias y de los otros, aporta otra fuente de conocimiento diferente a la conceptual.
• Un líder que posee y utiliza la IE suele presentar las siguientes características: tiene la capacidad para identificar emociones y comprender lo que le sucede a la gente que tiene a su cargo, utiliza las emociones para lograr los objetivos propuestos y facilita los pensamientos, tiene capacidad para entender las emociones facilitando la empatía y maneja las emociones integrando estas a los diferentes cursos de acción.

II.- Contraste entre equipo de trabajo y grupo de trabajo en una organización.