Concepto juridico
Enviado por Самоубийство Конца • 2 de Diciembre de 2021 • Apuntes • 739 Palabras (3 Páginas) • 255 Visitas
UNIVERSIDAD VIZCAYA DE LAS AMÉRICAS[pic 1][pic 2]
CAMPUS TORREÓN
P R O Y E C T O F I N A L
Docente de la materia: Lic. Viridiana Urbina Barragán.
Materia: Historia del Derecho.
La evaluación final será de aplicación oral en la sala de audiencias, teniendo las siguientes características:
Objetivo General: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos de los hechos históricos que le dieron vida a los derechos sociales y que demuestren tener la capacidad para interpretar datos relevantes sobre la materia, para trasmitir información ideas y análisis, así como habilidades de aprendizaje necesarias para poder acreditar el instrumento en mención.
Objetivos específicos: Ser capaces de comprender las distintas formas de creación del Derecho en su evolución histórica.
Forma de evaluación: A través del desarrollo lingüístico del contenido histórico del Derecho, según los conocimientos adquiridos y según la asignación del tema solicitado el día de la evaluación, por lo que se deberá tener un dominio integro de los temas a desarrollar.
Presentación:
- El orden de los expositores se designará por equipos para un mejor aprovechamiento del tiempo en la Sala de Audiencias de la Universidad, quedando debidamente establecidos en este instrumento para llevar a cabo un orden, por lo que se deberá señalar el día y hora de presentación de la evaluación. Persona que no esté atenta al llamado, quedará fuera de la evaluación.
b) Acudir al examen con vestimenta formal: Caballeros: traje, corbata, peinado. Damas: vestimenta, peinado, accesorios y maquillaje formal. No escotes ni minifalda.
FECHA DE PRESENTACIÓN | |
ESCOLARIZADO | |
1 A | 8 DE DICIEMBRE DE 2021 08:00 A.M |
1 B | 8 DE DICIEMBRE DE 2021 10:00 A.M. |
1 C | 8 DE DICIEMBRE DE 2021 12:00 P.M. |
1. RÚBRICA PARA EVALUAR LA PRESENTACIÓN ORAL DEL ALUMNO
CRITERIOS | EXCELENTE | REGULAR | DEFICIENTE |
Integración, Organización y Funcionamiento | Se observa el conocimiento del alumno sobre el tema, desarrolla habilidades individuales. Llevan un orden individual bien establecido en su presentación y cada uno de los miembros tiene una participación significativa. Se observa un resultado de calidad en el desarrollo de su presentación, termina en tiempo y forma 2 puntos | Existe en el alumno confusión al inicio de su presentación, pero logra el apoyo colaborativo necesario para la presentación de su proyecto. 1 punto | El alumno carece de una comunicación asertiva, no lleva un orden adecuado en su presentación. 0.5 punto |
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