.ESTUDIANTE: HEBERTH ANDRES CLAVIJO OSPINA

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Por ejemplo: “El secretario mostró su coherencia y renunció ante el despido de su jefe”, “El presidente afirmó que seguirá trabajando con coherencia para solucionar los problemas de la población”.

Lo coherente, por lo tanto, mantiene una misma línea con una posición previa. Si un hombre afirma que nunca se iría de su país y, a las pocas semanas, viaja para instalarse en el extranjero, habrá tenido una conducta incoherente (no coherente). En cambio, si un futbolista asegura que no jugaría en un club diferente al que lo vio debutar y luego rechaza una oferta millonaria de otro equipo, puede decirse que se trata de una persona coherente.

La coherencia también se asocia a aquello que resulta entendible a partir de la lógica.

Para la lingüística, la coherencia textual es el estado de un texto en el que sus componentes actúan en conjuntos solidarios. Esto quiere decir que, más allá de las entidades unitarias y de las ideas secundarias, es posible encontrar un significado global en torno a un tema principal. Las palabras, las oraciones y los párrafos tienen coherencia para crear el sentido de un capítulo, mientras que los capítulos son coherentes para la unidad de un libro.

La coherencia es una forma de los textos bien estructurados que permite concebirlos como entidades semánticamente unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda encontrar el significado global del texto. Así, del mismo modo que los diversos capítulos de un libro, que vistos por separado tienen significados unitarios, se relacionan entre sí, también las diversas secciones o párrafos se interrelacionan para formar capítulos, y las oraciones frases para formar párrafos. La coherencia está estrechamente relacionada con la cohesión; con la diferencia de que la coherencia es un procedimiento macro textual y la cohesión es un procedimiento micro textual.

Cohesión y coherencia

La coherencia, como tal, es la unión que debe de existir entre las ideas de un texto, presentando unidad y sentido global en el mismo. Para ello, es necesario el uso correcto de los recursos que presenta la cohesión, que son esenciales para formar las relaciones entre los elementos de un texto.

Algunos de los recursos de cohesión son repetición, en el caso de enfatizar una idea, sustitución de las palabras por sinónimos o antónimos, el uso de pronombres, conjugaciones, enlaces gramaticales, entre otros.

Diferencias de aplicación entre coherencia y cohesión

La coherencia se diferencia de la cohesión en el campo de aplicación. De este modo la coherencia hace referencia a la semántica del texto, mientras que la cohesión hace referencia a la parte sintáctica.

Algunos ejemplos de oraciones coherentes son los siguientes:

- El náhuatl no dejó de ser importante después de la llegada de los conquistadores españoles. Los misioneros lo usaron para realizar sus actividades de evangelización.

- Francisco le regaló a su hijo un perro labrador. El niño y su mascota disfrutan mucho jugar juntos.

- Los malos hábitos de alimentación son dañinos para la salud. Por ello los médicos no lo recomiendan y mejor nos sugieren llevar una dieta sana y balanceada.

- Todas las estrellas se caracterizan por tener luz propia. Por lo tanto, el sol es una de ellas.

- La temperatura del agua del mar era muy baja. Según los cálculos, tenía una temperatura de 3° C.

- Los mamíferos se alimentan de la leche materna. Por ello el ser humano lo hace.

- El perro de mi hermano es muy bravo, por eso me mordió ayer en la pierna.

- Muchas bebidas alcohólicas son resultado de la fermentación. La cerveza sufre este proceso durante 10 días.

- Todos los nombres propios se deben de iniciar con mayúscula: Pedro, Juan, Rodrigo y María por eso se escriben así.

- Los gritos me dan miedo. Es mejor que no lo hagas.

- Mi mamá me ayudo con la tarea de prácticas de lenguaje porque no la entendía.

- El fin de semana pasado estuve jugando y me olvide de hacer la tarea.

- Yo fui a la escuela y al entregar la tarea la profesora me dijo que estaba muy bien hecha.

- Los animales del zoológico están durmiendo.

- Las células están constituidas por un núcleo.