Garantizar el aprovechamiento de la jornada escolar para incrementar los niveles

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Establezca correspondencia con alumnos de otras escuelas.

-aplicación, comprensión y ejecución de problemas matemáticos.

-resolver problemas matemáticos sencillos con ayuda de material concreto resolución de problemas matemáticos a partir de situaciones reales,

Solución de problemas matemáticos en equipo.

Aplicación de algoritmos de las operaciones en la solución de problemas matemáticos.

Memorización de tablas de multiplicar.

Elaboración y solución de problemas matemáticos por los alumnos.

Los padres de familia, revisen que los alumnos cumplan con las tareas.

Realicen lecturas diarias con sus hijos.

Acudan a los llamados de los docentes.

Participen en actividades escolares que promueva la escuela.

Redactar el reglamento escolar de acuerdo a la problemática que se da en la escuela.

Dar a conocer el reglamento de escuela a la comunidad escolar (alumnos, padres de familia)

ACCIONES

PRIORIDAD: Mejora de los aprendizajes

- Expresión de ideas mediante la redacción de diversos tipos de textos, acordes a las fiestas cívicas y días festivos de la comunidad.

- Elaboración de un diario de clases por parte de los alumnos a lo largo del ciclo escolar.

- Implementar ejercicios de caligrafía y ortografía una vez por semana.

- Realizar Paráfrasis de diferentes tipos de textos rescatando ideas principales secundarias, etc.

- Llevar a cabo Talleres de escritura durante cada bimestre.

- Concursos de construcción de cuentos durante todo el ciclo escolar.

- Implementación de las diversas modalidades de lectura diariamente.

- Utilizar un Lectómetro para la evaluación bimestral para las habilidades lectoras

- Diario de lectura

- Integración de los padres de familia en las actividades de lectura: lecturas en casa y en la escuela.

- Baúl de problemas matemáticos retomados de los libros de texto, elaborando uno de manera diaria.

- Competencias de situaciones matemáticas con los niños.

- Reafirmar las operaciones básicas a través de su práctica constante.

- Análisis de problemas matemáticos, mediante la propuesta de diversas soluciones.

- Reafirmar el aprendizaje de las tablas de multiplicar y su comprensión, a través de materiales manipulables (dados, regletas).

- Dominio del valor posición de los números de acuerdo a cada grado empleando el numerador, vasos, y tablas.

PRIORIDAD: Atención al rezago y deserción

- Concientización de los padres de familia para evitar las constantes inasistencias.

- Identificación de problemas del entorno de la escuela que impidan la asistencia y por consecuencia el retraso académico, así como crear un plan de acción.

- Elaborar planes de intervención donde se plasmen las actividades específicas para los alumnos con mayor rezago.

- Elaboración de materiales específicos para atender los diversos tipos de aprendizaje, que respondan a las necesidades de los alumnos.

Las acciones que permitirán modificar la situación actual serán:

- Dar a conocer los rasgos de la normalidad mínima a los padres de familia.

- Publicar los rasgos de normalidad mínima al interior de la escuela

- Detectar a los alumnos con más inasistencias y analizar situación.

- Elaborar una carta compromiso para comprometer al padre con la asistencia de sus hijos

- Analizar y diseñar al menos 2 secuencias didácticas para trabajar fuera del aula.

- Integrar las TIC y los materiales didácticos en el desarrollo de las clases

- Invitar a los padres de familia a participar en clases para motivar a nuestros niños

- Reorganizar el tiempo efectivo de clases y elaboraremos los horarios correspondientes

- Organizados en equipos dar seguimiento a las acciones recabando información y evidencias para evaluar nuestros logros y rendir un informe de cuentas sobre la aplicación de las acciones.

Las acciones que permitirán modificar la situación actual serán:

- Realizar una evaluación diagnostica sobre la comprensión lectora.

- Redacción individual sobre las experiencias vividas durante el periodo vacacional.

- Obtener un perfil de desempeño de lectoescritura y habilidades matemáticas.

- Organizar reuniones de organización e información con padres de familia.

- Realizar intercambios de lectura en voz alta con los alumnos de un mismo grado.

- Intercambio de las tarjetas navideñas entre grupos afines.

- Redacción de cartas de amistad para intercambiar con niños de otras escuelas.

- Invitar a padres de familia para compartir lecturas de intercambio de cartas.

- Organización de la actividad del LECTAURANTE en la plaza cívica.

- Organización de un coctel literario con temática del 10 de mayo, en el que se redacten diferentes tipos de textos: poemas, canciones descripciones, etc.

- Recabar evidencias de las actividades.

- Elaborar informes para la rendición