Habitos lectores en educacion primaria.

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Que emana del acuerdo para la convivencia escolar sana y pacifica ANEXO 063

Consciente de la importancia de que mi hijo(a) curse con éxito su educación primaria, así como de la responsabilidad como padre, madre o tutor me corresponde para contribuir a que realice estos estudios, me comprometo a conocer y cumplir con mis derechos y obligaciones, así como los de mi hijo (a), respetando y cumpliendo con el siguiente reglamento:

Art. 12 Fracc. VIII.-Reparar o pagar los desperfectos que su hijo ocasionen al mobiliario o infraestructura, así como a las pertenencias de sus compañeros y maestros.

Art. 16 Fracc. V.-Respetar el horario de clases. Establecido por la Institución y la autoridad educativa local, con 10 minutos de tolerancia únicamente a la hora de salida, en caso de incurrir en rebasar el tiempo establecido, será acreedor a una amonestación verbal y posteriormente de ser repetitiva tal conducta se canalizará al alumno a las instancias correspondientes.

Art. 12 Fracc. I.-Dirigirse con respeto al personal docente, directivo y manual.

Art. 16 Fracc. I.-Atender en tiempo y forma los citatorios a orientaciones individuales y reuniones escolares para tratar asuntos relacionados con el aprendizaje de su hijo (a).

Art. 16 Fracc. VI.-En caso de que su hijo requiera apoyo especializado, atender las sugerencias de canalización que se realicen por parte de la escuela.

Art. 12 Fracc. III.-Mantener una buena relación y comunicación permanente con los docentes para estar al tanto de la situación académica y de convivencia de su hijo (a).

Art. 16 Fracc. III.-Proporcionar a su hijo (a) los materiales y recursos necesarios para su aprendizaje y su bienestar durante todo el ciclo escolar.

Art. 16 Fracc. II.-Corroborar que su hijo (a) cumpla con las tareas extraescolares.

Art. 16 Fracc. V-3.-Verificar que su hijo (a) no introduzcan a la escuela objetos distractores como celulares, tablet que no sean las asignadas por la institución, entre otros, así como objetos punzo- cortantes, cerillos, medicamentos sin receta médica, sustancias enervantes, envases de vidrio, ni cualquier tipo de objetos que pongan en riesgo la integridad de ellos y sus compañeros. En caso de incurrir en alguna de estas faltas se hablara al padre de familia a dirección para hacerle notificación de la falta y tomar los acuerdos necesarios.

Art. 11 Fracc. IV.-Participar activamente en todas las actividades relacionadas con la educación de su hijo (a), en las brigadas de seguridad, higiene y acciones específicas referentes a la convivencia escolar pacífica, democrática e inclusiva.

Art. 16 Fracc. IV-1.-Fomentar cuidados de higiene, salud y buenos hábitos de su hijo (a).

Art. 16 Fracc. IV-4.-Atender a su hijo (a) en caso de Pediculosis.

Art. 16 Fracc. V-7.-Cuidar la presentación de sus hijos:

Niños.- Corte de cabello natural, uñas cortas, sin aretes, calzado apropiado para las actividades a realizar (uso de ropa deportiva los días de clase de Educación Física).

Niñas.- Cabello recogido sin tinte, uñas cortas y sin pintar, calzado apropiado, No uso de escotes ni faldas cortas, evitar el uso de maquillaje.

LOS ALUMNOS:

Art. 16 Fracc. VI-1.-Mostrar una buena conducta dentro del plantel escolar.

Art. 10 Fracc. V-3.-Respetar a sus compañeros, maestros y personal de la escuela.

Art. 10 Fracc. VII-2.-Participar en todas las actividades académicas, cívicas, artísticas y deportivas organizadas por la escuela.

Art. 10 Fracc. I-4. - Asistir puntualmente a clases.

Art. 10 Fracc. I-8.-Cuidar el mobiliario y respetar la infraestructura de la institución.

Art. 10 Fracc. I-6.-Abstenerse de utilizar un vocabulario soez y obsceno, o que atente contra la integridad de cualquier persona.

Art. 10 Fracc. III-7.-Evitar las peleas o riñas y procurar de manera sana y pacifica la solución de los problemas.

ACCIONES DE INTERVENCIÓN

Art. 20.-Realizar llamadas de atención de tipo verbal, y/o por escrito, cuando en caso específico sea justificado.

Art. 21.-Informar a los padres, madres o tutores sobre la falta cometida por el alumno y registrar en el expediente del alumno: los hechos, la intervención y los compromisos asumidos por el alumno (a), padre, madre o tutor y personal de la escuela.

Art. 25.-En caso de daños a terceros o a la propiedad escolar, el padre, madre o tutor se hará cargo de la reparación del daño.

Art. 27.-Toda acción que transgreda los Acuerdos de Convivencia Escolar tendrá como consecuencia una acción para mejorar la conducta inadecuada.

Art. 47.-En caso de que el alumno (a) reciba atención especializada, mantener en constante comunicación a la escuela el avance y seguimiento de la atención recibida.

1.5 Recorrido Por Áreas

A continuación se presentan algunas imágenes del plantel educativo y el personal docente.

[pic 4]Personal docente, trabajadores manuales y directivo

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Grupo de 3 grado

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CAPITULO II

2.1 Autodiagnóstico

Es bien conocido que los hábitos de lectura en México presentan un nivel muy bajo en comparación con otros países, el promedio de lectura de los mexicanos es de 2.9 libros por año, mientras que en países como España esa cifra llega a 7.5 libros y los alemanes leen en promedio 12 libros anualmente (UNESCO).

Esta información se obtuvo de una investigación que realizo la UNESCO a 108 países, en el 2013,