Planeacion argumentada

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En cuanto a su familia todos viven con sus padres y son trabajadores de tiempo completo aun así se preocupan por la educación de sus hijos tratando de que tengan sus tareas y que puedan desarrollar sus actividades académicas de la mejor manera, muchos niños van de lugares alejados y están en la escuela ahí porque familiares de ellos viven cerca.

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Bloque

Practica social del lenguaje

Ámbito

Tipo de texto

Aprendizaje esperado

Actividad

Producto

Segundo bloque

Escribir un cuento de ciencia ficción para compartir.

Literatura

Narrativo

El papel de la ciencia y la tecnología en las narraciones de ciencia ficción.

- En grupo completan el siguiente cuadro:

Cuentos de ciencia ficción.

Qué temas tratan

Cómo son los personajes

En qué lugares y épocas se desarrollan las historias

- En plenaria analizan cuáles son sus principales características registrándolo en el pintarrón (¿Qué es?, temas que tratan, ¿Cómo son sus personajes? ¿Cómo es el lugar y la época en la que se desarrollan?) comparando con lo analizado en el cuadro anterior.

- En grupo hacen una definición de un cuento de ciencia ficción.

Definición de un cuento de ciencia ficción y sus características principales.

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Argumentación.

Durante la jornada de observación me percate de las características del grupo, así que por eso adapte el tema a la dinámica del grupo, por lo general el grupo es participativo y es muy activo eso ayuda a tener opiniones diversas de los temas que se presentan, la mayoría de los alumnos tratan de que sus opiniones sean relevantes y aporten algo a su grupo, utilice los materiales como el pintarrón para hacer el cuadro más grande y que los alumnos pudieran verlo y escribieran con sus palabras las opiniones de las preguntas.

A pesar de algunos problemas de conducta que tienen dentro del aula todos los alumnos tienen la iniciativa de hacer los trabajos que se les piden y colaboran en grupo por esa misma razón creo que es pertinente darles la palabra para que ellos puedan sentirse productivos y que su opinión es tomada en cuenta para autocorregir sus errores, teniendo un conocimiento más amplio formado por ellos mismos. Porque los alumnos aprenden de manera kinestésica trate de que ellos participaran en la creación de su propio concepto de un cuento de ciencia ficción, de esta manera ellos podrán adoptar la definición y que sea más fácil recordarlo porque está construida con son sus propias palabras y vocabulario que ellos entienden.