Planeación Argumentada LEP 2017.
Enviado por John0099 • 27 de Junio de 2018 • 937 Palabras (4 Páginas) • 311 Visitas
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Martes:
- Inicio:
-Acomodar a los alumnos en semicírculo y leer el cuento “La entusiasta e” y al finalizar se cuestionara a los alumnos sobre lo que entendieron.
- Desarrollo:
-Mostrar y explicar a los alumnos la vocal “e” con una figura de foami donde los alumnos podrán visualizar la vocal.
-Mostrar palabras que contengan “e” para que los alumnos cuenten cuantas veces pueden observar la vocal.
-Entregar una hoja con dibujos en donde identificaran los que comiencen con la “e”.
-Explicar a los alumnos con un cartel la forma correcta de escribir la vocal “e”.
-Realizar en una hoja de maquina una actividad en la que los alumnos practicaran la forma correcta de escribir la vocal.
- Cierre:
-Entregar una hoja de maquina en la que los alumnos colorearan todas las “e” que encuentren, al finalizar se les cuestionara sobre la vocal vista en el día.
Miércoles:
- Inicio:
-Organizar al grupo para jugar a “Simón Dice”, a los alumnos que se equivoquen se les cuestionara sobre algunas palabras que conozcan con la “i”.
- Desarrollo:
-Explicar a los alumnos la vocal “i” con una figura de foami donde los alumnos podrán visualizar la vocal.
-Mostrar a los alumnos algunos objetos que se escriban con la vocal “i” y en un cartel se escribirá su nombre ocultando la vocal para que ellos pasen al pizarrón a escribirla.
-Explicar a los alumnos con un cartel la forma correcta de escribir la vocal “i”.
-Realizar en una hoja de maquina una actividad en la que los alumnos practicaran la forma correcta de escribir la vocal.
- Cierre:
-Realizar una lluvia de ideas de las palabras que lograron aprender con la “i” y posteriormente se les cuestionara sobre la vocal.
Jueves:
- Inicio:
-Organizar al grupo para leer el cuento “La observadora O” y al finalizar se le cuestionara sobre lo que se leyó.
- Desarrollo:
-Explicar a los alumnos la vocal “o” con una figura de foami donde los alumnos podrán visualizar la vocal.
-Explicar a los alumnos con un cartel la forma correcta de escribir la vocal “o”.
-Realizar en una hoja de maquina una actividad en la que los alumnos practicaran la forma correcta de escribir la vocal.
-Entregar una hoja de maquina en la que los alumnos relacionaran algunos dibujos con la vocal que se indica.
- Cierre:
-Jugar con un rompecabezas en donde formaran e identificaran la “o”.
Viernes:
- Inicio:
-Jugar con los alumnos “las estatuas de marfil” y al finalizar se les cuestionara a los alumnos sobre sus conocimientos sobre la “u”.
- Desarrollo:
- Explicar a los alumnos la vocal “o” con una figura de foami donde los alumnos podrán visualizar la vocal.
-Explicar a los alumnos con un cartel la forma correcta de escribir la vocal “o”.
-Pegar en el pizarrón un pellón en el que los alumnos identificara algunos objetos que comiencen con la “o” y descartar aquellos que no.
-Identificar en una hoja de maquina objetos que comiencen con la “o” marcarlos con una palomita y los que no se marcaran con una equis.
- Cierre:
-Entregar fichas a los alumnos para formar palabras que conozcan con la vocal “o”.
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Asesora de Prácticas Directora del Jardín de Niños
Lic. Erika Raga Castillo Lic. Dulce María Mercado Delgado M. E.
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Maestra Titular del Grupo Supervisor de Prácticas
Lic. Elsy Aidee Benavidez Álvarez Lic. Teresita de Jesus Enriquez Torres
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