Análisis crítico "la organizacion que aprende"

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Se hace un análisis acerca de las características, fortalezas y debilidades de las empresas pequeñas y grandes, se identifican en cada área de estas organizaciones y posteriormente se relaciona con los términos y conceptos utilizados con respecto al aprendizaje y a la adquisición de habilidades, como: capacidad de canal, capacidad limitada del canal, atención selectiva, sobrecarga de información, heurística y algoritmos, curvas de vigilancia, capacidad adicional, procesamiento serial a paralelo y desempeño modelado.

La capacidad de canal representa al flujo uniforme de información que es intercambiada entre individuos, grupos, departamentos y funciones de las que todas las empresas dependen. También se toma en cuenta la capacidad limitada del canal que identifica las restricciones o las trabas que pueda tener este.

La atención selectiva implica la necesidad de un punto focal, filtro y selección a partir de una multitud de flujo de información entrante, es decir, saber identificar cual es el tema principal, que es lo que se quiere obtener para que así a pesar de estar repleto de información se pueda seleccionar la que es más relevante y esencial. La organización de estos datos es la base de análisis subsiguiente, formulación de estrategias corporativas, mejoramiento del diseño de producto y de portafolios de producto, y corrección y mejoramiento de procedimientos antiguos y actuales.

Todos los niveles que participan en cualquier sistema organizacional pueden estar sujetos a una sobrecarga o subcarga de información. Esto puede entorpecer el aprendizaje y el desempeño de la empresa. En la mayoría de estos casos se puede apreciar que la gerencia es la que presenta la sobrecarga y los operarios del taller la subcarga. La mejor forma de evitar esto es añadir medidas que en esencia tienden a revertir la pirámide organizacional.

Las curvas de vigilancia proponen a la organización una rotación de trabajos, los programas de mejoramiento de habilidades, las múltiples habilidades, etc. para evitar el comportamiento repetitivo que se puede presentar en cualquier nivel de la empresa. La capacidad adicional como hemos aprendido se trata del producto del aprendizaje continuo, no significa más empleados ni más reservas financieras sino al conocimiento que incrementa en la organización, al desempeño que se ve en crecimiento en la empresa y permite el aprendizaje adicional. Procesamiento serial a paralelo sería una manera de definir el multitasking a nivel organizacional. Se trata de la capacidad de manejar información complejo en una totalidad, se ha obtenido un conocimiento satisfactorio que permite a los diferentes departamentos de la empresa de trabajar entrelazadamente, brinda una capacidad multidisciplinaria y una estructura más orgánica.

CONCLUSIÓN

Como en cualquier cosa en la visa, es necesario el aprendizaje, ya que no solo en las empresas, éste forma experiencia y hasta cierto punto te da ventaja sobre los demás. Sobre esto es lo que trata este capítulo, hace mucha énfasis sobre como es, puedo decir que vital, que una empresa aprenda y adquiera todo el conocimiento posible para crear cierta ventaja competitiva sobre las demás, al igual que le ayuda crecer de una gran manera a la misma. Sobre todo, se recalca que si una empresa no es capaza de adquirir conocimiento se le cerrará muchas puertas en el futuro