EL CLIMA INSTITUCIONAL EN LA EMPRESA TOTUS
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Resultados 71
Resultados del Objetivo específico 1 71
Resultados del Objetivo específico 2 75
Resultados del Objetivo específico 3 77
Resultados del Objetivo específico 4 78
Contrastación de hipótesis 86
Discusión de resultados 97
CONCLUSIONES 99
RECOMENDACIONES 100
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 102
ANEXOS 107
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ÍNDICE DE TABLAS
Tabla Nº 1
Clima Institucional
62
Tabla Nº 2
64
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ÍNDICE DE FIGURAS
Figura Nº 1
Clima Institucional
30
Figura Nº 2
65
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INTRODUCCIÓN
La educación es un proceso social
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CAPÍTULO I
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Descripción Del Problema
La participación de los padres de familia,
Formulación Del Problema
¿Cuál es el nivel
Objetivos
Objetivo General
Indagar sobre la
Objetivos específicos
Evaluar la
Justificación de la investigación
Resulta de interés haber realizado esta tesis de
Alcances y limitaciones
Esta tesis
Hipótesis y variables
Hipótesis
General.
La
Específicas.
H1: Menos del 50%
Variables
Variables
Dimensiones
Sub-dimensiones
Indicadores
Figura 1: Variables, dimensiones, sub-dimensiones e indicadores.
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CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
Antecedentes
Antecedentes internacionales
Cardoza (2013), en su tesis denominada Integración
Antecedentes Nacionales
Chávez & Ramos (2014),
Bases teórico-científicas
La
Kñallinsky (2006) depués
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CAPÍTULO III
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Tipo de investigación
Las investigaciones obedecen a e siguió la metodología propia de este enfoque y se cuantificaron las variables de estudio.
Nivel de la investigación
De acuerdo al alcance del estudio, Hernández y otros (2010), clasifican las investigaciones
Diseño de investigación
En esta investigación, se empleó un diseño no experimental correlativo que de acuerdo a Hernández y otros (2010) tiene el siguiente esquema:
X--------------Y
Donde:
X: participación
Y: factores
------------- : relación no causal entre las variables que puede ser directa o indirecta.
Unidades de análisis, población y muestra de estudio
Unidades de análisis
Cada documento legal o
Tamaño de la muestra.
Se calcula una muestra aleatoria simple para estimar proporciones poblacionales. Para ello, se asumió un error de muestreo del 5%, un nivel de confianza del 95%; por lo tanto, z= 1,96 y el tamaño de la muestra se determinó con la siguiente fórmula:
[pic 5]
Donde:
z=Coeficiente crítico o coeficiente de confianza.
N=Tamaño de la población.
n=Tamaño de la muestra.
e=Error muestral.
P=Proporción poblacional de alumnas ubicadas en el nivel de atención concentrada.
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