PROYECTO EDUCATIVO LA HABILADAD DEL DINERO

...

En cuanto a la educación para el trabajo y el desarrollo humano, la Reforma Financiera de 2009 (Ley 1328) establece, en varios artículos, que las instituciones del sector financiero, tanto las de carácter público como las privadas, deben procurar una adecuada educación e información financiera de los consumidores.

- La ley 1328 de 2009 (Reforma Financiera) estableció que las entidades del sector financiero deben desarrollar programas de educación económica y financiera ; dicha consagración se hizo como un Principio General y como una Obligación Especial a cargo de las entidades vigiladas por la Superintendencia Financiera de Colombia y hace relación al desarrollo de programas educativos “respecto de los productos y servicios financieros que ofrecen las entidades vigiladas, de la naturaleza de los mercados en los que actúan, de las instituciones autorizadas para prestarlos, así como de los diferentes mecanismos establecidos para la defensa de sus derechos.

- Ley 1450 de 2011 (PND) Necesidad de establecer una estrategia nacional de acceso a los servicios financieros. Necesidad (Educación económica y financiera de calidad).

- Decreto 1290 de 2009 es su flexibilidad en cuanto a su aplicación. Favorece el desarrollo, capacidades y habilidades, de los estudiantes, contribuyendo a identificar sus dificultades y a la formación integral del aprendiente. Invita a la construcción de una escuela que permita valorar el desempeño de los estudiantes durante un proceso permanente, dando autonomía a las instituciones educativas para establecer el reglamento de evaluación y promoción.

-

ANALISIS DEL ENTORNO

- MEDIO DE COMUNICACIÓN

Se va transmitir en los medios tales como vallas publicitarias y propagandas televisivas para que sea conocido y visto por los padres de familia y estudiantes, y así tener más oportunidad de divagación de este proyecto.

- POLITICO

El estado promueve la realización de este tipo de proyectos para avanzar tecnológicamente y ser más competitivos, y así lograr generar más educación en el arrea financiera en los diferentes colegios.

- CULTURAL

Generar cultura sobre la economía de país, para trabajar en pro de mejora financiera en un futuro económico del mismo.

- TECNOLOGICO

El proyecto cuenta con tecnología adecuada para la enseñanza e innovación en el aprendizaje.

- DEMOGRAFICO

EDAD: El proyecto va dirigido a niños de grado 9 10 y 11.

SEXO: Niños y niñas de colegios.

SITUACION ECONOMICA: Este Proyecto hará parte de la educación de cada estudiante en sus prácticas sociales.

OCUPACION/FORMACIÓN: Estudiantes en preparación para practicas sociales de colegios.

- SOCIOCULTURAL: Sobre la cultura, religión o raza no hay diferenciación pues es un proyecto que puede llegar a cualquier persona. Respecto a la clase social, no existe restricción alguna, ya que todos harán parte del futuro financiero en Colombia.

-

PLAN MARKETING

7.1. OBJETIVOS PLAN MARKETING

-Análisis exhaustivo del Mercado, que incluye el entorno económico y tecnológico, frente a la preparación en el área financiera en los colegios.

-Desarrollo de posicionamiento único a través de propuestas que aporten a la educación en los niños y niñas de cada colegio.

-Posicionamiento en el mercado y hacerlo adquisitivo a todo tipo de edades hasta llegar a involucrarlo en eventos internacionales.

ANÁLISIS DE SITUACIÓN

ESTRATEGIA F.O

FORTALEZA

OPORTUNIDAD

FORMULACIÓN ESTRATEGIA (E)

F1. Innovación.

O1. Aceptación del producto por parte del consumidor

E (F1-O1). Ofreciendo un producto innovador buscamos la aceptación del producto.

F2. Diversidad del producto ofrecido.

O2. Mercado en crecimiento

E (F2-O2). Con la variedad de enseñanza del producto pretendemos que los interesados por educarse financiera mente crezcan día a día.

F3. Excelente campaña publicitaria

O3. Posesionar el proyecto como líder en el mercado

E (F3-O3). Contando con una excelente campaña publicitaria lograremos educar financieramente a los diferentes colegios, con esto se podrá conseguir un posicionamiento en el mercado.

ESTRATEGIA F.A

FORTALEZA

AMENAZA

FORMULACIÓN ESTRATEGIA (E)

F1. Innovación.

A1. Falta de conocimiento del producto por parte del consumidor

E (F1-A1). Teniendo un producto innovador se busca el reconocimiento por medio de los colegios.

F2. Diversidad del producto ofrecido.

A2. No lograr respaldo por algunos colegios por ser empresa nueva.

E (F2-A2). Se tendría en cuenta que el producto a ofrecer es innovador y esto hace que el cliente se interese más por este producto así abriendo puertas a más colegios.

F3. Excelente campaña publicitaria

A3. El consumidor no cuenta con los suficientes canales de información

E (F3-A3). Logrando con el neuromarketing el cliente tenga más impacto de conocimiento sobre el producto

ESTRATEGIA D.O

DEBILIDAD