La familia ante las necesidades educativas especiales.

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HIPOTESIS:

De acuerdo a la observación participante el niño tiene problemas de conducta ya que no tiene la atención necesaria de su mama y su forma de actuar es agresiva, por lo que él ve diariamente en su hogar.

Es demasiado importante atender esta situación ya que el rendimiento escolar, y la agresividad causan el poco interés en clases o fuera de las aulas, dañando a demás compañeros, es importante atenderlo para que con nuevas estrategias de motivación, de atención personalizada para aumentar en el, el propio incremento de la autoestima, la fortaleza en los valores y dejar en si su agresividad e irresponsabilidad disminuyan.

DESARROLLO DE ACCIONES:

Estrategia 1: reunión con padres de familia.

Nombre: taller de integración y confianza por medio de un juego adecuado.

Objetivo: para que los padres de familia experimenten lo mismo que su hijo siente y que le brinden más atención y tiempo con el alumno.

Tiempo: aproximadamente dos horas de taller.

Estrategia 2: presentarle a los P.F un material audiovisual donde se de a conocer aspectos de jóvenes imperativos y que por medio del deporte disminuya esa energía.

Nombre: actividades de sensibilización y ayuda.

Objetivo: el niño ponga especial atención en el área de actividades de juego para lograr la rápida disminución de esa conducta.

Tiempo: una actividad diaria.

ESTRATEGIA 3: platica para sensibilizar al padre de familia en buscar una ayuda con un profesional.

Nombre: ayuda profesional.

Objetivo: el niño vaya a terapias con un especialista para que de consejos de cómo esa conducta se pueda disminuir haciendo otro tiempo de cosas.

Tiempo: cada martes

PARAMETROS DE EVALUACION:

La evaluación que se implementar será de forma cualitativa por medio de la misma observación participante que observe me daré cuenta si fue una gran ayuda para el alumno e incluso acercarme a él para platicar de una forma informal y de aquí me estaré dando cuenta de mi propia evaluación de mis estrategias aplicadas.

De esta forma podre evaluar el contexto de cambio si fue lo ideal y como ver ese contexto en la escuela y la sociedad.

Yo no tengo la posibilidad de acercarme a su casa ya que el alumno vive solo con su mama y no es adecuado ir con ella a aplicar alguna estrategia ya que su papa es alcohólico y para mi sería muy riesgoso meterme en una parte donde no es la adecuada para mí porque tenemos los derechos y sabemos hasta donde podemos llegar.